干涸之后只剩下咸苦

父親的家不能汪洋

雙膝彎成水渠

告訴他

庚子年是如何用一捧捧黃沙感動上蒼

有頑強的杉木護(hù)佑

花草們都會努力綻放

吟唱春天

 

（余新明淺評：作者把清明時節(jié)的斷魂雨，比作柳笛吹破了天軍下的淚滴，淅淅瀝瀝，悲悲戚戚，虛實結(jié)合的寫法，一下子把人帶入了憂傷的意境，緊接著，在祭奠父親的同時，告訴他這個庚子年的不同尋常，委婉地寫出這次疫情下人們?yōu)閼?zhàn)勝疫情所做出的共同努力。結(jié)尾一節(jié)，用寫實的方式，通過布谷鳥的叫聲，讓人們看到了春天，看到了希望。全詩結(jié)構(gòu)安排緊湊，亦景亦情，虛實結(jié)合的寫法，層層遞進(jìn)，升華了主題。）

 

 

也許，只有半圓的墳塋

才能容納親情的重

也許，只有深埋的摯愛

才能彰顯彌足珍貴

我們的血脈

早已習(xí)慣了這樣的厚重

一次次地?fù)崦c打量

一回回淚水決堤，淹沒痛心的感傷

 

一半思念，一半珍藏

就像黑白分明的平凡日子

就像日月輪回的短暫時光

 

（余新明淺評：作者把清明節(jié)的思念與牽掛，用“一半……一半”這樣的方式來表達(dá)，這樣，既表現(xiàn)出了對親人的懷念，又表現(xiàn)出了對親人的留戀，整首詩情真意切，思念綿長，“一半深埋土里，一半高出田野的光芒”，“一半思念，一半珍藏”，這樣的描寫，更容易引起讀者的共鳴。）

 

彼岸花

文/余亮（陜西）

分不開的生與死

釘在軀體的兩端

同樣的風(fēng)雨我們都不曾相遇

只因你有你的旅程我有我的軌跡

把我的軀體風(fēng)干成一把登天的梯

登上高處去找回你的記憶

尋覓我的蹤跡

或許

在你孤獨的夢里

會嗅到我的氣息

那是我將自己藏在了你的心底

早已與你合二為一

與你同體

（杜曉旺淺評：借花說生死和活著的意義，大命題從小處著筆，這也就是彼岸花在詩里表現(xiàn)出來的東西。花不具像，要參照自己的個體生活經(jīng)驗才能讀出詩意。但此詩給讀者的指引是明確的，那就是與“你”同甘共苦，說白了就是愿意共命運。）

 

自己的模樣，忽然害怕

一種事物，會在下一秒

消失

我把一些金屬的筆和紙

安置在林間，小溪

安置在一座古寺

禪院的鐘聲，悠遠(yuǎn)，綿長

我對著月亮，發(fā)出

相同的聲響

說著一些虛擬的對白

刻下一些，雪一樣的文字

遠(yuǎn)比

書寫一封家書，來的容易

華意讀詩：一面與另一面之完美契合

這首小詩寫的較為活潑靈性，蘊含書信的質(zhì)感仿佛信手拈來，顯得不做作，非常的自然流暢。未發(fā)現(xiàn)瑕疵，看來作者也是下了一番功夫的。

下面我用我自己的方法來解讀一下這首詩。

我常和詩友講，一首詩是有兩個層面的。要用一個層面表現(xiàn)另一個層面，這就是雙主題。

一首詩的好和深度常常要有雙主題來表現(xiàn)。他的第一個主題是那一刻。而那一刻從時間上來講，寫的是黃昏和新月初上。而包含在其中的另一個主題寫的是思念，姑且不管他思念的是家鄉(xiāng)或者是家庭，他要表現(xiàn)的是那一刻的狀態(tài)。

開頭看清自己的模樣，怕在下一秒消失。與結(jié)尾的家書前后呼應(yīng)構(gòu)建了第二主題。

在第一主題的構(gòu)建上，是這樣安排的，當(dāng)黃昏的陽光照進(jìn)林間，那些金質(zhì)的光影正在書寫小溪綿長的情感，一聲聲敲打古寺的悠遠(yuǎn)，而對月思人成為霜白的惆悵。

這是我總結(jié)的語言，而詩人的語言是獨特的，巧妙的用安置安置對月來完成內(nèi)容，筆紙安置林間，小溪安置古寺，對月說些鐘聲樣綿長的情話。這里鐘聲對月，忽然能讓人想起兩句古詩夜半鐘聲到客船，對影成三人，靜夜思呀。這是讀者通感得到的，作者并沒有寫。我覺得這可能就是意外的收獲。