女孩，請(qǐng)記得也把優(yōu)雅帶進(jìn)考場(chǎng)
文 /胡章翠
有幸參加高考監(jiān)考的我，異常激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢耘惆楹?2年的學(xué)子們?cè)?堂考試中去總結(jié)和書(shū)寫(xiě)屬于他們的人生重要時(shí)刻。我很樂(lè)意為他們服務(wù)，雖然全程佩戴口罩，我也總是會(huì)面帶微笑，滿(mǎn)懷期待的去迎接每一個(gè)考生，絲毫不敢懈怠自己的職責(zé)，擔(dān)心他們看出自己內(nèi)心對(duì)高考的敬畏而嚴(yán)肅，最后讓考生心生緊張。你是我服務(wù)的考生之一。
初見(jiàn)你，你是那么的與眾不同。碎花連衣裙，配著銀色高跟鞋，妝畫(huà)得特別適宜，發(fā)髻舒適而自然，一個(gè)素雅的斜跨背包巧妙搭配，像畫(huà)里面走出的女孩，好美！好清新！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就開(kāi)始用希望的眼神迎著你。女神一般的你，緩緩走到我的面前，我先入為主地以為你要安檢進(jìn)考室了，其實(shí)不然。
“紙！”“給我紙！”“嘿，給我點(diǎn)紙！”“我要用紙！”幾大聲呼喚，配著她不間斷搖晃著的濕漉漉的滴水的手，把我從夢(mèng)境一般的想象世界中硬拉回現(xiàn)實(shí)。相鄰考場(chǎng)的檢驗(yàn)員、監(jiān)考老師和排隊(duì)安檢的考生不約而同地看向我們，不到一分鐘，發(fā)生了什么。我瞬間尷尬，面紅耳赤，懵懵的身體僵硬地轉(zhuǎn)身走到講臺(tái)上給她拿了4張紙巾。不以為意的你，面不改色的你，嘴里嘟囔著：“反應(yīng)太慢了，不知道提前看看我的手啊，都知道我的手是濕漉漉的，沒(méi)有提前給我準(zhǔn)備紙巾，還讓我說(shuō)幾遍才去拿，影響了考試我的心情，你能補(bǔ)償嗎？”是啊，高考是每個(gè)家庭的殷切希望，是每個(gè)考生走向成功的戰(zhàn)場(chǎng)，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是知識(shí)與智慧的較量，如果你的手濕打濕你的答題卡，與我而言真是罪過(guò)?。∥艺`不得，也耽不起！
在等待最后三名考生的空隙，我下意識(shí)地看了鐘表，原來(lái)離本堂考試開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)。我很“僥幸”，我沒(méi)有耽誤她的考試時(shí)間，可能也沒(méi)有怎么影響到她的心情。然后，你第一次舉手：“老師，旁邊廁所的抽水聲和流水聲吵到我了，你們處理一下。”匯報(bào)給樓道監(jiān)考，離考試開(kāi)始還有10分鐘時(shí)，學(xué)校關(guān)掉了廁所水源。接著，你第二次舉手：“老師，后面的蛐蛐聲聒噪得很，一會(huì)兒我沒(méi)辦法集中注意力答題！”再次請(qǐng)來(lái)樓道監(jiān)考，老師心細(xì)地一把一把掃帚，一把一把拖把，最后在垃圾桶底部找到了小蛐蛐，用紙包好拿出考場(chǎng)，終于四周寂然無(wú)聲。你順心如意的開(kāi)始答題了。
監(jiān)考結(jié)束后，我不斷地反思著自己的“業(yè)務(wù)水平”，我確實(shí)觀察不夠細(xì)致考慮不夠周全，應(yīng)該提前把紙巾分放兩處（考場(chǎng)內(nèi)和外），讓有需要的同學(xué)非常方便的拿取，要有想他人之所想，急他人之所急的監(jiān)考理念，還好沒(méi)有因?yàn)槲业牟蛔?，影響到你的發(fā)揮。而后，女孩，我也想給你一些建議：即便我只是一個(gè)監(jiān)考員， 但我本身也是一名老師，你可以不用“嘿”而是稱(chēng)呼我一聲“老師”嗎？即便我沒(méi)有注意到你洗完手，自己的斜挎包里面沒(méi)有裝紙巾，讓你的手“受委屈”，沒(méi)有及時(shí)擦干，你可以不大聲呵斥，接連指責(zé)，而是溫柔一點(diǎn)對(duì)我說(shuō)出你的需求嗎？即便我晚了可以秒計(jì)算的時(shí)間給你紙巾，你可以不“說(shuō)狠話(huà)”，而是用有感情的語(yǔ)言來(lái)描述你的考試焦慮嗎？女孩，人與人相遇是緣分，我能參與你的人生重要時(shí)刻，是我的幸福。然而我只是你生命長(zhǎng)河的一個(gè)過(guò)客，稍加尊重對(duì)待于我，既是對(duì)我的尊重，更能顯示你自己的優(yōu)雅。請(qǐng)記得，不僅要把你外貌的美麗帶進(jìn)考場(chǎng)，也應(yīng)該把內(nèi)心的優(yōu)雅帶進(jìn)考場(chǎng)！愿君考上如意的大學(xué)，做優(yōu)雅的大學(xué)生！
責(zé)編 青圃
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