美麗的油城

文／于敏

清晨醒來。窗外傳來陣陣鳥鳴聲。清脆婉轉(zhuǎn)。拉開窗簾，看見一群鳥兒正在半空中飛過，有幾只落在不遠(yuǎn)的樹枝上繼續(xù)歌唱。

鳥啼劃破小區(qū)的寧靜，在晨風(fēng)里，如一股流泉，，淌過了山間，歡快、明亮，花兒在鳥的歌聲中次第開放。綠葉滴著晶瑩的朝露，落在草坪上，連同花開的聲音，在靜謚中，柔美、和諧。眼前的一切看起來活潑而有趣、充滿勃勃生機，令人陶醉。這樣的感覺，讓我恍若行走于郊外的大草原中，閉目凝聽，有若天籟，連空氣也變得格外清新純凈了。

這不僅讓我想起，曾經(jīng)下鄉(xiāng)時在農(nóng)村，有時站在鄉(xiāng)親們住的家門口兒，就能看見成群結(jié)隊的鳥兒來去匆匆，房頂上、樹枝上、院墻上，隨處可見它們的身影，鳥兒棲息在樹上，久久不愿離去，每每看到他們在空中不知疲倦地飛，仿佛有一聲嘆息，飄落在那個地方去棲息，深感遺憾，不知道他們的家在哪里，鳥是人類的朋友，這是人與大自然中萬物和諧共處的畫面。讓人們常常忍不住駐足欣賞

來大慶。一年多的時間。我還以為繁花熱鬧的都市很難再看到鳥類，高樓阻擋了眺望的視線。不會有鳥兒的存在。想看鳥的影子，是不得到郊外呢？不像在鄉(xiāng)村隨處頭可以看到鳥兒在飛在叫，在尋覓食物?？墒鞘聦嵅⒎侨绱?，現(xiàn)在城市空氣清新，環(huán)境衛(wèi)生好，綠化很好，各種鳥類都從南方飛回來，把城市上空點綴的很美，行走在路邊，人來車往的路段，高樓林立的小區(qū)，都能看見鳥在高高的樹枝上飛行，似乎他們早已習(xí)慣了都市的喧囂，毫無顧忌與恐怕。若是走在那些清凈的路邊，更是隨處可見鳥兒悠閑地在草坪上覓食。有人輕輕地經(jīng)過它們也不怕，也不躲避，真是鳥與自然和平相處著和諧啊。

鳥聲四季都有，處處聞啼鳥，時時有鳥影，即便是在寒冷的冬季，也會看到喜鵲。小小的麻雀停留在估枝上，也是一道別樣的風(fēng)景，一聲寒鴉的聒噪，回蕩在曠野中，也勝過無聲的沉寂。綠水青山，鳥語花香是人們對美好生活環(huán)境的向往。綠茵芳樹，則是小鳥在自然環(huán)境里生存依賴棲身的地方。萬千綠色裝點著油城的風(fēng)景，也帶給小鳥們一個個新的天地。它們無拘無束地穿梭飛行在城市的上空，擇木而棲，那些高大濃密的樹枝就是他們遮風(fēng)擋雨的家。人們從樹下經(jīng)過，聽一聲鳥兒的清啼，感受著自然氣息，生活也就多了幾許恬淡，少了幾許浮華，更加熱愛這座曾是荒原因油而生的城市。

陪讀

文/于敏

屈指算來，母親離我而去已整整十年了。每每想起母親溘然長逝情景，仍然忍不住份感，乃至涕淚成行。多少次我與母親在夢里相見，重敘舊事，漫拉家常，夢醒時以為母親就在身邊，總走不出老人的和善與慈祥。

受母親的景響，從小就特別愛學(xué)習(xí)，記得7歲那年，我們學(xué)校的三位老師到家里登記適令兒童報名，其中有一位很漂亮的老師問我，你認(rèn)識字嗎？會數(shù)數(shù)嗎？我很害怕站在媽媽的背后，說我認(rèn)識幾個字，會查數(shù)，那位漂亮的老師說，你說都認(rèn)識什么字好嗎？我就說:上，中，下，人，口，手……，1，2，3，4，5，一直數(shù)到快100時老師說好了，你報名可以上一年級了。

這位漂亮的老師就是我的啟蒙老師，她是我們一年五班的班主任，對我們特別好，我都很敬仰她直至今日，剛剛上學(xué)我對什么都陌生，環(huán)境，老師，同學(xué)，都不熟悉，我怕什么都怕，老師就耐心開導(dǎo)我們，說學(xué)校今后就是你們的大家庭，老師，同學(xué)就是這家庭成員，大家在一起學(xué)習(xí)，玩，你們說好不好呀？

老師對我特別好，我在我們班45名同學(xué)中是學(xué)習(xí)最好的那幾位同學(xué)中一員，老師很偏愛我們，那時我家里很貪窮，6口之家只有爸媽很少的工資，生活很艱難，4元的學(xué)費都是這學(xué)期壓到那學(xué)期末才能交上，后來漂亮老就直接給我交上，等什么時候有錢再還給老師。

作者簡介:本名:于敏。網(wǎng)名:冰雪。佳木斯市樺南縣人。以牡丹之英姿激勵，飛歌與牡丹之壯美，承牡丹之不爭中綻放。不失文字的尋覓，慰藉在冰雪鋪的路；帆升著今天不眠的星星源于昨天對視的雙眸。