心債【小小說】

                            文/黃學(xué)友

       金寶從廣州淘金回到這座小城，引起了許多人的熱議。有人說他在外邊發(fā)大了，可他的腰包里到底有多少錢，并無人知曉。

       金寶年近五十，體態(tài)略肥，滿臉福相，渾身上下穿的全是名牌，手指上的金鎦子明晃晃耀人眼目，只是走路的姿勢有些夸張，流瀉出的目光有些迷茫。

       金寶信奉“人過留聲，雁過留名”的說法。他認(rèn)為，錢再多也是生不帶來，死不帶去的東西，只有多做好事，多做善事，才能流芳百世，靑垂千史。

       他聽說縣里要新建一處車站，就找到縣長說，為建車站我愿捐獻(xiàn)20萬元錢?？h長聽了極為高興，和他親切握手，并表示衷心感謝?？伤岢鰜硪粋€條件，說車站建成后，要命名為金寶車站?？h長說，捐款是好事，可車站名不能以個人名義命名。金寶走了，當(dāng)然款也沒有捐成。

       他聽說縣里要建文化廣場，于是就找到縣文化局長說，為建廣場，我愿捐獻(xiàn)50萬元錢。局長極為高興，和他親切握手，并表示衷心感謝，可他卻提出了一個條件，說廣場建成后，，要命名為金寶文化廣場。局長笑了笑，婉言拒絕了，自然，捐款的事又沒成。

       他又聽說，一個偏遠(yuǎn)的小村，要建一處學(xué)校，可因缺少資金而遲遲沒有動工。他趕去找到校長說，為了山區(qū)里的孩子，為了建學(xué)校，我愿捐款100萬元錢。校長極為高興，和他親切握手，并表示衷心感謝?？伤麉s提出了一個條件，說學(xué)校建成后，要命名為金寶希望小學(xué)。校長思忖再三，最終還是答應(yīng)了。他很快就把100萬元錢送到了校長的手上。在校長接過錢時，身邊的一個孩子，用一種渴求、明亮的眼神盯著他，這孩子是校長收養(yǎng)的孤兒。 

       有了錢學(xué)校建設(shè)馬上動了工，工程進(jìn)展也十分順利?？⒐ず?，學(xué)校要舉辦剪彩儀式，校長把金寶專門請了來，當(dāng)他來到校院門前時，他看到了豎在大門旁那塊精致的木牌，上面書寫者“金寶希望小學(xué)”6個金光閃閃的大字。頓時，他覺得自己的形象高大了許多。校長領(lǐng)他參觀了新建的教室、辦公室、學(xué)生食堂，還讓他親自剪彩。

       自此以后，學(xué)校里不管是有重要活動，還是遇到盛大節(jié)日，校長都把金寶請來，讓他當(dāng)主賓，坐上席。金寶也不謙虛，自感受之無愧，儼然一副主人的樣子。金寶常給學(xué)校提一些意見和建議。一次，他建議校長為自己塑一座雕像，立于校園中央，好讓所有師生牢記他的功德，校長思忖再三，還是沒有答應(yīng)。

       后來老校長退休了，又換上了一名年輕的新校長。新校長一上來就忙于教學(xué)改革，提倡學(xué)生素質(zhì)教育，同時對校園進(jìn)行了綜合治理。不知新校長是忙，還是什么原因，他很少與金寶聯(lián)系，除了校園的大門前仍然掛著“金寶希望小學(xué)”的牌子外，學(xué)校有什么活動也不再請金寶參加。對此，金寶表示出了極大的不滿。他認(rèn)為：當(dāng)初自己捐款建起了這座希望小學(xué)，自己就是學(xué)校的功臣，歷屆師生就不能忘記自己，應(yīng)該牢牢記住自己。有幾次，他甚至到學(xué)校里去鬧在師生中引起了不小反響。

       一次，他剛到學(xué)校鬧完回家，一個年輕人手里提著一只精致的密碼箱出現(xiàn)在他的面前。年輕人輕輕打開密碼箱，把100萬元錢放在金寶面前的桌面上。然后用銳利的目光望著他說：“當(dāng)初你為建校捐資100萬元，在全體師生的心中立起了一座豐碑，但不能成為你一生的心債，現(xiàn)在我把這筆心債還給你，算兩清了。” 

       年輕人走后，金寶望著桌面上的一堆錢茫然失措。他覺得年輕人的目光像在哪里見過，想了很長時間，他想到了當(dāng)年的那個孤兒。