每一位家長都希望自己的孩子成為人中龍鳳，然而有的家長卻在教學(xué)的道路上“劍走偏鋒”，想出另類的教育方式。近日，邯鄲街頭一位父親對兒子展開“乞討式”教育，引來眾多市民圍觀。“他不想學(xué)了，
幼兒園的英語都不會知道不？”
7月2日，邯鄲街頭，
一位男子帶著一個少年在街頭下跪乞討，
還準(zhǔn)備了一張白紙，
上面手寫“不學(xué)習(xí)討飯”5個字，
當(dāng)面對路人勸解時
他說出了這句話。
看到男子這么對待一個孩子，路人紛紛上前圍觀，有熱心的群眾企圖上前制止，被他一把阻攔下來，繼續(xù)讓少年在地上跪著，而少年也一直一言不發(fā)。
經(jīng)過男子的解釋才知道：他們是一對父子，因為兒子不愛學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，做父親的被逼無奈，實在不知道這么教育孩子好，氣急攻心之下，他選擇了這樣的“乞討教育”。
對于這件事網(wǎng)友這樣看：
有網(wǎng)友認(rèn)為：這位父親做出了許多家長一直不敢做的事情，對待不知上進(jìn)的孩子就應(yīng)該“以毒攻毒”，只有這樣才有機(jī)會改變他們的人生。
也有網(wǎng)友認(rèn)為：此種方式不可取，因為這樣容易讓孩子失去自信，導(dǎo)致破罐子破摔的性格。
教育固然重要，但這樣有傷孩子心靈和自尊。在自己家里怎么樣都好，大庭廣眾，孩子自尊會受傷害，容易偏激極端。
“挫折性教育”、“乞討性教育”雖然簡單行之有效，但是真的就可以當(dāng)作“一招鮮”了嗎？
當(dāng)挑糞的搬磚的孩子說“累”時，信誓旦旦說要好好學(xué)習(xí)時，他理解到的真的是生活的苦與累了嗎？當(dāng)然不是，大部分人理解到的只是身體上承受的痛苦而已。
雖然挫折式教育行之有效，但是不能過于依賴，雖然乞討式教育能夠最直接接觸底層生活，但不提倡這樣的做法。
作為一名家長，真正應(yīng)該做的是走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽孩子內(nèi)心真實的想法和需求，在情感上和孩子產(chǎn)生共振，才是最重要的。
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