第一百一十章 黑色裝置（三）
M并沒有多么吃驚，他毫不否認地接受了針管的丟失，但是態(tài)度僅僅是“我知道了”而已，就像什么也沒發(fā)生似的，但是仍帶著一點絕望。
看來在剛才一段時間里，H老師也并沒有閑著，當(dāng)我們進去之后，實驗臺上已經(jīng)擺好了4只放大鏡。
H老師的樣子又吃驚又高興?！俺泽@”是指有點害怕的吃驚。
我們坐下，四人圍著一個實驗臺，手中拿著放大鏡。H轉(zhuǎn)動了一下信號屏蔽儀的旋鈕，大約是調(diào)整了一下作用范圍。
地方的顏色要深些，有些甚至成了黑色。這些“斑點”組成了深淺不一顏色朦朧形象模糊的圖案，看上去有些像蛇皮，但是它不像蛇的角質(zhì)化那么嚴重——或許更像一塊羊皮紙，另外蛇皮的圖案不會有這么小——盡管用放大鏡觀察時很大。
這塊皮并不是像休眠的蝸牛一樣把盒子封得死死的，而是呈不規(guī)則的形狀封在口上，一個不規(guī)則的多邊形，邊緣處有一圈白色的角質(zhì)，讓這塊皮更像是結(jié)出的痂或者從什么地方撕下來的一樣。而那些白色的角質(zhì)邊緣，隨機地拉出了一些白色的細絲，一端與皮相連，另一端像爬山虎的腳一樣形成了圓圓的白色結(jié)構(gòu)依附在小盒的內(nèi)壁上。這些白色的絲把這塊皮固定在了這個最靠近盒蓋的位置上。透過“皮”邊緣的白絲的空隙，我看到下面有東西，反射出綠色的光——大概是電路板。
我又看了一眼放在一邊的蓋子，上面有兩個孔，一個在正中央，另一個偏一些。我記起偏一些的那個地方露出的是二極管，而中央的卻不曾留意。
于是我又開始觀察小盒的內(nèi)部。剛才是俯視的，現(xiàn)在我抓著L的手，把它端起來，從側(cè)面觀察。我看到了二極管的前端高出水平面的一部分，但卻沒看到其它與盒蓋中央小孔相對的東西。
于是，我又把它放低。我看到“皮”上面開了個孔，二極管從里面伸出，恰好咬合。然后——閃光！就在L的手轉(zhuǎn)動的一瞬，在圖案的正中央，有一小塊閃了一下！于是我又轉(zhuǎn)動著角度，在圖案的最中間，色彩的最黑處，有那么非常小的一點，似乎材質(zhì)與旁邊的不同，它會反光。這東西實在太小，不借助放大鏡根本看不到。
看到我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右搖搖的，M老師也來了興致：“有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”“這上面有一塊不同的東西?！彼舆^盒子，我試圖指給他看，才發(fā)現(xiàn)用放大鏡太久，已經(jīng)忘記了這個東西非常小的事實，于是又說：“就在圖案中央，轉(zhuǎn)動……”可是我還沒講完呢，M老師已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動它了?！肮挥幸馑??！闭f完，M老師掏出了手機，雖然沒有信號，但還是可以顯示時間。
“現(xiàn)在可不早了，你們應(yīng)該快回去，要不然……”M老師一邊放回手機一邊說：“要不然有些人就要起疑心了。”
第一百一十一章 記性差的Z
我們出來的時候，已經(jīng)是晚上8點多，涼風(fēng)嗖嗖刮過。大部分同學(xué)都回到宿舍或者教室去了，僅有極少的人還在校園里游蕩，其中就有我和L。
“呵呵，”L忽然笑了一聲，“你沒覺得這兩天的事情太多了嗎？”
“哎呀，是好多。昨天剛剛?cè)ミ^Y別墅，感覺好像過了好幾天似的。”
幾秒鐘的沉默。
“哦，對了，昨天下午你后來在門衛(wèi)室愣什么？有什么發(fā)現(xiàn)呀？“L問。
他是指李老師被單架抬走以后，我們進入校門時，我又進入門衛(wèi)室放好電話的時候。我這才意識到關(guān)于“李喆”的事情還一點都沒有說，光顧著自己悶想了，便將當(dāng)時看到的情況，記錄中神秘出現(xiàn)的“李喆”，以及類似“查無此人”的資料，還有我逐班調(diào)查、實際統(tǒng)計的計劃。
“李喆？聽著挺耳熟的?！盠欲有所思。
“你有認識叫李喆的嗎？”我說。
“記不清了，就算認識也不會很熟?！盠說。
“哦，對了?！盠忽然問，“Z你有沒有發(fā)現(xiàn)忘記了什么事？”
“忘事？我？”我十分疑惑，“沒有哇?！?/p>
“你既解出了Y的密碼表——為什么不用它來破譯另外幾頁的內(nèi)容呢？”L狡黠一笑。
對呀！這么重要的事情竟然忘了！這可是密碼表最主要的用途??！這么重要的線索，怎么會忘記呢？!幸好L提醒。
看到我的窘樣，L撲茲一聲笑了出來，說：“明天去找M老師拿原件吧?！?/p>
換一換
