本 期 作 者 曾 振 華（中國）
海外頭條總編審 王 在 軍（中國）
海外頭條副編審 Wendy溫迪（英國）
海 外 頭 條總 編 火 鳳 凰（海外）
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【古韻詞十五首】:
詞一:
小重山·高考
文/曾振華
高考來臨夏日清，
涼風(fēng)天地爽，
見真情。
黌堂寂靜鵲無聲，
開試卷，
浴火獲重生。
絕壑此先兵，
寒窗今亮劍，
匣中鳴。
揮戈上陣破堅(jiān)冰，
鋒芒露，
拼搏榜題名。
詞二:
調(diào)嘯詞·高考頌
文/曾振華
童雛，書雛，
寒窗苦十年讀。
揮筆墨加減除，
考功名清晰熟。
熟晰，熟晣，
研華夏航天機(jī)。
詞三:
鷓鴣天·致高考學(xué)子
文/曾振華
題海揚(yáng)帆墨馥飄，
金旗揮動勝風(fēng)招。
抒暉豪壯凌云志，
展翅雄心士氣高。
明寬智，靜思敲，
峰回路轉(zhuǎn)展文韜。
登攀路上爭相競，
天道酬勤領(lǐng)世騷。
詞四:
燕歸梁·高考有感
文/曾振華
高考時機(jī)又到來。
苦攀念書階。
三年時段特殊挨。
備迎考、預(yù)防災(zāi)。
初中小學(xué)，
高中大學(xué)，
升級上名牌。
多層人次第成才。
全方位、整齊臺。
詞五:
瀟湘神·魚化龍·
高考感賦
文/曾振華
（一）
魚化龍，魚化龍，
駕云騰霧氣如虹。
折桂月宮今日事，
書山登頂我為峰。
（二）
魚化龍，魚化龍，
潛潭涵養(yǎng)扮平庸。
默默歷經(jīng)寒與暑，
飛升天際始從容。
（三）
魚化龍，魚化龍，
險(xiǎn)灘惡水巨瀾洶。
躍過水門奔大海，
瓊林筵宴見芳蹤。
（四）
魚化龍，魚化龍，
順流飛躍向蒼穹。
潛隱碧潭無影跡，
沖天攀桂入蟾宮。
（五）
魚化龍，魚化龍，
一飛解渡劫牢籠。
蟄伏十年終脫困，
飛騰門戶向天沖。
詞六:
點(diǎn)絳唇·學(xué)子吟
文/曾振華
壁影窗燈，
疏星斜月雞鳴曉。
休言吟早，
復(fù)習(xí)爭分秒。
題海文山，
揮汗知多少？
昂首眺，
笑迎高考，
奮將龍門跳。
詞七:
虞美人·學(xué)子吟
文/曾振華
莘莘學(xué)子迎高考，
日日聞雞曉。
晨暉讀盡月黃昏，
宵衣旰食送別一江春。
寒窗十載磨長劍，
家國情懷念。
書山題?？嘈兄郏?/p>
志在瓊林折桂拔頭籌。
詞八:
清平樂·學(xué)子吟
文/曾振華
風(fēng)流瀟灑，
攻讀冰霜夜。
滿腹經(jīng)綸迎酷夏，
強(qiáng)手如林爭霸。
何言學(xué)海無涯，
休愁峭壁難爬。
昂首凌云絕頂，
丹心碧血芳華。
詞九:
清平樂·學(xué)子吟
文/曾振華
文思泉涌，
揮筆風(fēng)雷動。
誰說寒山無彩鳳？
折桂瓊林圓夢。
十年攻讀寒窗，
幾番強(qiáng)忍饑腸。
矢志題名金榜，
唯求國富民康。
詞十:
惜分飛·學(xué)子吟
文/曾振華
十載寒窗磨一劍，
今日揚(yáng)威考點(diǎn)。
好將鋒芒驗(yàn)，
有驚無險(xiǎn)，過天塹。
題海文山曾博覽，
求學(xué)何多坷坎？
練就擒龍膽，
雷鳴電閃，風(fēng)光滟。
詞十一:
惜分飛·學(xué)子吟
文/曾振華
十年寒窗勤苦練，
映雪囊螢星燦。
燭影搖紅晚，
聞雞起舞驚鴻雁。
學(xué)海無涯終不倦，
何懼揮毫征戰(zhàn)？
痛飲瓊林宴，
豪情壯志沖霄漢。
詞十二:
浣溪沙·學(xué)子吟
文/曾振華
風(fēng)歇天晴麗日曛，
偏逢開考遇高溫。
花香鳥語景宜人。
閱卷審題思縝密，
揮毫著墨抖精神。
鋒芒初露染霞云。
詞十三:
攤破浣溪沙·學(xué)子吟
文/曾振華
學(xué)海行舟伴錦鱗，
披霜沐露讀晨昏。
水到渠成圓綺夢，
躍龍門。
妙筆生花爭折桂，
文思泉涌著雄文。
靜待題名金榜日，
唱乾坤。
詞十四:
蝶戀花·學(xué)子吟
文/曾振華
投筆離場回故里，
翠葉荷香，
綠樹榴芳綺。
雛燕初飛心暗喜，
蟠桃新熟甜無比。
夢幻童年猶眷憶，
精彩人生，
帷幕重新啟。
應(yīng)似鵬翔穹碧際，
當(dāng)如龍嘯藍(lán)洋水。
詞十五:
小重山·學(xué)子吟
文/曾振華
快意題名金榜時，
寒窗十年苦、
有誰知？
三更燈火五更雞。
欲擇卷、
猶嘆日遲遲。
學(xué)海漾漣漪，
泛舟追綺夢、
了無期。
春花秋月彩云飛，
霜染鬢、
昂首唱新詩。
【詩詞十一首】:
詩一:
寄語高考學(xué)子
文/曾振華
似火驕陽開大考，
莘莘學(xué)子寄寒鄉(xiāng)。
十年苦海書言志，
今歲諸生試劍芒。
胸有成竹鋪錦繡，
心懷妙筆賦華章。
鴻鵠翔越題金榜，
共躍龍門穿碧窗。
詩二:
為高考學(xué)子助力
（通 韻）
文/曾振華
喜看春園花溢香，
莘莘學(xué)子競芬芳。
爭雄科場揮椽筆，
翹首尊堂待校旁。
十載寒窗伏案苦，
一張考卷在胸藏。
但求金榜名高中，
展翅鯤鵬廣宇翔。
詩三:
賀神舟十四號
發(fā) 射 成 功
文/曾振華
逐夢飛天上九霄，
銀河系里赤旗飄。
星空探索新高度，
自古中華有舜堯。
詩四:
觀2022年高考
作文題材有感
文/曾振華
妙手源于苦練功，
從來俗手不精通。
宜將本手為基礎(chǔ)，
坐隱人生碩果豐。
注：妙手，俗手，
本手，圍棋術(shù)語。
坐隱 :圍棋別稱。
詩五:
夏臨碧池賞蓮花
（平水韻）
文/曾振華
蓮池綠樹柳梢揚(yáng)，
靚影華亭起絢光。
朵朵荷花容里笑，
晶晶露水葉中藏。
登枝喜鵲爭歌奏，
戲浪金魚臥底翔。
洗面微風(fēng)心腑悅，
炎天夏日享清香。
詞一:
踏莎行?沉淀
（新 韻）
文/曾振華
沉淀千秋，
流播百代。
離騷韻境何慷慨！
三閭哀怨有誰知，
汨羅深處埋澎湃。
淚飲歡程，
酒添愁脈。
恨時不踏平安塞。
卻憐紉佩總秋蘭，
如今綻放長河窄。
詞二:
小重山 ? 芒種
文/曾振華
芒種炎天西畈鄉(xiāng)，
好村酸苦累、
不悲涼。
搶收過后插禾秧，
忙日夜、
田隴度時光。
下放好兒郎，
杜鵑晨旭叫、
戀難忘。
耄年追憶歷滄桑，
人生路、
百感訴衷腸。
詞三:
鷓鴣天 五溪端午吟
文/曾振華
長河碧水終北歸，
城南舊事實(shí)難追。
枇杷樹上黃熟透，
紫燕空中低急飛。
端午雨，靖州梅，
人生多少夢相隨。
輕吟屈子離騷韻，
歲月無情白發(fā)催。
詞四:
山花子?端午今昔
文/曾振華
史上端陽壯烈多，
投江屈子小曹娥。
烈女忠臣殉大義，
令悲歌。
冤事悲情成既往，
新時代里驅(qū)邪魔。
政治清明民擁護(hù)，
現(xiàn)祥和。
詞五:
滿庭芳 蓮湖晚語
文/曾振華
四面環(huán)山，
叢林隱閣，
卷簾花氣侵衣。
斜陽點(diǎn)水，
白鷺過南陂。
難得偷閑片刻，
同相聚，
喜上霜眉。
頻嬉戲，
胡論一二，
把盞忘時宜。
幾多燈下語，
瀟瀟灑灑，
是是非非。
漫琢磨，
原來半世無知。
心里數(shù)聲嘆也，
時難再，
欲湊無辭。
樽前我，
唯詩兌酒，
一闋雁南飛。
詞六:
喜迎黨的二十大
文/曾振華
憶南湖啟迪，
掀起驚濤，
萬里輕蹄。
鑄初心明律，
看燎原星火，
燃宇紅晞。
戍疆固土思變，
妙筆繪丹旗。
喜改革新經(jīng)，
宏圖盛世，
東屹神曦。
噫唏。
復(fù)興夢，
踏平風(fēng)雨路，
廉政清暉。
還青山綠水，
慶富民安業(yè)，
開拓新機(jī)。
一帶一路聯(lián)體，
科技振雄威。
舉旗又攀登，
同心奮力豐史碑。
高考之日話“高考”
文/曾振華
“高考”，雖然是現(xiàn)代才有的名詞，而實(shí)際上在我國已有悠久的歷史，眾所周知的科舉制度，就是中國古代的“高考”。
今天就是一年一度的高考之日，因此就來聊一聊“高考”這一話題。
“科舉”即分科舉人（選拔人才）之意。我國真正的科舉制度可追溯到隋文帝楊堅(jiān)，繼行于隋煬帝楊廣。隋朝統(tǒng)一全國后，隋文帝把選拔官吏的權(quán)力收歸中央，廢除了九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝愛好文學(xué)，置進(jìn)士科，以“試策”取士。這便是后代科舉考試的先河。又設(shè)明經(jīng)科，這標(biāo)志著科舉制度正式誕生。
從史書上看，楊廣推廣科舉選仕制度，并非是政治作秀，當(dāng)年確實(shí)是出于選拔優(yōu)秀人才的需要，也確實(shí)行之有效。到了唐代科舉場上走出了“狀元”，即進(jìn)士第一名。用今天的話說就是考場上的冠軍。這一至今仍充滿魅力和活力，并為眾人所艷羨的名字，則是中國歷史上唯一一位女皇武則天的發(fā)明創(chuàng)造。此后“狀元”一詞就成了優(yōu)秀學(xué)子的代名詞了。在狀元之后的第二三名，分別叫做“榜眼”和“探花”。
古代的科舉考試時間也是十分固定的。一般分為鄉(xiāng)試、會試和殿試。鄉(xiāng)試的時間在陰歷八月份，即秋天在省城舉行，因此稱為“秋闈”；會試在次年陰歷二月份舉行，殿試在三月份舉行，因此又稱“春闈”，在京城舉行?？荚嚨膬?nèi)容有嚴(yán)格的規(guī)定，就是《五經(jīng)》和《四書》。學(xué)子們光看書光知道內(nèi)容是不行的，還必須把四書五經(jīng)這樣的經(jīng)典全部背下來，諳熟于心，甚至某句話在某行都記得一清二楚，再加上幾倍于原文的注釋，那真可謂是書山文海。并且還要用毛筆，按規(guī)范書寫，一絲不茍，字體還要漂亮，那真正的才是十年寒窗啊！
會試錄取者即稱為“及第”，即名“進(jìn)士”，然后參加由皇帝親自主持的“殿試”，成績分為三等：一二三甲，一甲只取三名，第一名稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”。合稱“三鼎甲”，都賜“進(jìn)士及第”；二甲取若干名，都賜“進(jìn)士出身”；三甲取若干名，都賜“同進(jìn)士出身”。大凡金榜題名者那是無尚的榮耀，春遍江山榮及第，喜隨人物集重門。那是十年受盡寒窗苦，一朝成名天下聞。更有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花之榮耀。更有幸者還可能成為東床快婿，招為駙馬爺。從此平步青云，光宗耀祖。因此科舉制度也就成了讀書人夢寐以求宿愿。也難怪那些范進(jìn)們一旦中舉而喜極發(fā)瘋了。
盡管科舉制度是如此的吸引莘莘學(xué)子，但亦有許許多多有真才實(shí)學(xué)者，榜上無名。詩仙李白，詩圣杜甫，詩人張繼，苦吟詩人賈島，宋代蘇洵，陸游，明代歸有光，畫家唐伯虎，《本草綱目》的作者李時珍，《儒林外史》作者吳敬梓等等，都是榜上無名者，但他們在中國文學(xué)史上都是不可多得的明星。事實(shí)證明科舉可成才，但并非唯一的道路。只要博學(xué)為人類做出貢獻(xiàn)，同樣是永垂青史，為后世所景仰。
今天高考，愿天下有志之士均可如愿以償。最后引用我寫的兩首小詩《題高考學(xué)子》來作結(jié)。
七絕二首 題高考學(xué)子：
其 一
十載懸梁讀華章，
躊躇滿志赴沙場。
龍門一躍終歸海，
金榜題名報(bào)高堂。
其 二
修身豈止為齊家，
再掛云帆濟(jì)海涯。
但得功成鋒脫穎，
安邦定國壯中華。
曾振華，網(wǎng)號云飛揚(yáng)或湘西漁夫郎，首屆茅盾文學(xué)詩歌獎百強(qiáng)詩人，華夏文圣孔子獎及新時代優(yōu)秀詩人，國家中興100偉大詩人，長城詩歌獎十大杰出詩人、毛澤東文學(xué)獎十佳明星詩人，亦是極具影響的書法家，系懷化市作家協(xié)會會員，現(xiàn)供職于懷化市氣象局。多年來，在國家、省、市主要宣傳媒體及國內(nèi)多家網(wǎng)絡(luò)平臺及微刊發(fā)表詩（文）上千（首）篇；其書法作品多次在省、市書法比賽中參展并獲獎，多首（篇）作品已編入相關(guān)書籍中。世界楹聯(lián)中國詩人作家網(wǎng)文學(xué)顧問、理事。
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