我是個急性子，但讀書卻比較慢，不像有的人，讀書采用的是快節(jié)奏，一年能讀一兩百本。當(dāng)然，為了提高讀書效率，我也閱讀過“如何速讀”的書，但我終于沒有喜歡上“速讀”模式。

      少年時，我讀書卻很快。那時的我，對讀書十分著迷。由于家里的經(jīng)濟狀況不佳，父母對我買課外書并不支持。喜愛看書的我，就常常向別人借書看。借來的書，說還就得還，為了爭取時間，有時一本三四百頁的書，一兩天就得看完。那時，我記性好，看過了，能將故事從頭至尾地復(fù)述下來。

      后來從軍后，我讀過很多書，閱讀的速度也比較快。參加工作后，有一段時間，我很想當(dāng)作家，看書的勁頭就格外得足。不過，只有下班后才有時間看書，為了多看書，我也是采用快速閱讀法。我參加了一個文學(xué)社，與文友經(jīng)常探討文學(xué)寫作，那時的我十分浮躁，雖然看了一些書，但不求甚解，寫了一些所謂的小說，也并未成功。

      后來一次偶然機會，我與原蒙城縣文聯(lián)主席馬杰拜訪了安徽大家魯老師，他的窗邊，擺了一張小方桌，方桌上攤開一冊《史記》，旁邊有一本筆記本和一支鋼筆。他曾讀過大學(xué)，是一名飽學(xué)之士。我希望他能教我讀書方法。他笑著說：“慢火才熬得出好粥來。”這就是讀書方法嗎？我有些茫然。我冒昧地翻開了他的筆記本，里面用正楷記錄了一些優(yōu)美語句，或者他的讀書感想。像他這樣讀書，速度肯定很慢。

       回來后，我冷靜下來，開始總結(jié)經(jīng)驗，才徹底明白，我太著急了，我總希望盡快成功。事實上，哪怕就是天才，也需要經(jīng)過磨礪，況且我只是平凡的人。這時，我才想到了曾老師告訴我的學(xué)習(xí)方法——慢火熬粥，也許就詮釋了那一種方法。我才明白，讀書絕不能浮躁。

       從那以后，我開始選擇慢讀模式，這樣下來，我反而覺得在讀書上有了進步。故而，讀書絕不能急躁，讓慢節(jié)奏進入讀書生活吧。只有慢慢閱讀，慢慢領(lǐng)悟，才有可能學(xué)有所得，學(xué)有所悟。  編輯/王帥