王美懿，甘肅蘭州人。自幼學(xué)習(xí)古典文學(xué)，樂于品鑒詩詞，熱愛楹聯(lián)、書法和朗誦。習(xí)慣以文字抒發(fā)感情，捕捉感動(dòng)。堅(jiān)信實(shí)踐是文藝之源，文藝是生命之光！

北林頌

——慶祝北林七十華誕

春明福地，東方大昕。中國(guó)興建，首創(chuàng)北林。

林草蔭蔚，天下胸襟。知山知水，樹木樹人。

綠色學(xué)府，松柏森森。俊才輩出，雅名流薰。

七十華誕，壽比靈椿。千里逢迎，高朋貴賓。

佳木參天，黛綠繁陰。一碧萬頃，遙接星辰。

丁香綢繆，蘭花馝馚。留連舞蝶，呷浪戲鱗。

玉蘭吐煙，連翹清雋。好雨跳珠，風(fēng)彈妙韻。

銀杏飛金，迷霞錯(cuò)錦。皓月流銀，波光粼粼。

紅墻古香，日鍍金暈。物華天寶，博藏瑤瑾。

青磚凝重，青史深沉。汗牛充棟，墨韻氤氳。

學(xué)為人師，善誘循循。行為世范，教誨諄諄。

學(xué)貫中西，博古通今。劍膽琴心，滿腹經(jīng)綸。

兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。愛生如子，桃李豐潤(rùn)。

春滿杏壇，清高其品。誨人愈久，芬芳愈醇。

莘莘學(xué)子，文質(zhì)彬彬。書香裊裊，青青子衿。

敏而好學(xué)，不恥下問。力學(xué)篤行，弘毅堅(jiān)韌。

書山有路，學(xué)海無垠。分秒必爭(zhēng)，分寸必進(jìn)。

潛精研思，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。格物致知，明理求真。

十年寒窗，涵詠沉吟。韋編三絕，掛角負(fù)薪。

飽覽春秋，夏讀冬溫。無論東西，南曉北聞。

師生和睦，忠義敦淳。登堂入室，光耀師門。

先驅(qū)梁希，德隆望尊。院士無雙，赫赫功勛。

身在水火，命懸冰刃。狼煙四起，一發(fā)千鈞。

金甌破碎，積弱積貧。城下之盟，國(guó)恥難吞。

江河日下，胸填義憤。萬死不辭，捐軀雪恨。

一腔熱血，兩袂清芬。千難萬險(xiǎn)，指點(diǎn)迷津。

三山五岳，青浪綿亙。五湖四海，碧濤無盡。

紅色初心，林鐘欽欽。綠色使命，光焰殷殷。 

薪火相傳，林家子孫。繼往開來，重振乾坤。

丹青不渝，四海同春。錦繡河山，肝膽昆侖。

斯人遠(yuǎn)逝，長(zhǎng)星飛隕。寧為玉碎，其白不損。

老當(dāng)益壯，年逾七旬。萬古長(zhǎng)青，愈感親近。

鞠躬盡瘁，志慮忠純。涅而不緇，磨而不磷。

高山景行，勁節(jié)堅(jiān)貞。如松之盛，似蘭斯馨。

十年浩劫，風(fēng)悲日曛。千山岑寂，萬馬齊喑。

異地輾轉(zhuǎn)，鐵蹄貪侵?？蓱z湖泊，膏腴沉淪。

痛定思痛，上下交困。全面創(chuàng)新，林風(fēng)威震。

修竹虛懷，氣節(jié)千尋。松香柏翠，雪煉真心。

離離蔚蔚，林葉蓁蓁。人才濟(jì)濟(jì)，院士蕓蕓。

園林毓秀，山水清音。煙雨樓臺(tái)，雅趣陶欣。 

雕梁畫棟，鏤月裁云。虹橋射月，詩韻盈樽。

立志立學(xué)，報(bào)情報(bào)恩。立功立德，省己修身。

立草立業(yè)，強(qiáng)基固本。立言立命，丹心熱忱。

蓄水保土，水土相親。黃河泓碧，赤地?zé)ㄐ隆?/span>

造化仙境，神州繽紛。重飛鳳凰，再現(xiàn)麒麟。

生科不敗，雨后春筍。千秋萬代，生氣永存。

情系生靈，友愛合群。同胞物與，其仁肫肫。

經(jīng)濟(jì)興邦，經(jīng)世濟(jì)民。脫貧致富，九州浩鑫。

大國(guó)工匠，自立自信。精益求精，不負(fù)苦辛。

躬身實(shí)踐，理論前引。人生幾何，天下微分。

計(jì)無不精，算無不準(zhǔn)。自強(qiáng)不息，頻傳喜訊。

天生我材，蕙質(zhì)秀敏。材盡其用，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍。

才子佳人，天下己任。緯世經(jīng)文，攜筆輔仁。

馬列先哲，拳拳箴訓(xùn)。奉為圭臬，人和天順。

德藝雙馨，駿逸超塵。天馬行空，精妙絕倫。

拼搏進(jìn)取，激昂振奮。強(qiáng)身健體，鐵骨鋼筋。

焚膏繼晷，再續(xù)翼軫。鍥而不舍，畢生耕耘。

古今薈萃，如數(shù)家珍。中西合璧，異語同頻。

八方交融，地球一村。國(guó)際咫尺，天涯比鄰。

鴻業(yè)彌彰，氣壯國(guó)魂。鵬程萬里，全球仰歆。

鳥囀清晨，蝶戀黃昏。綠遍山原，湛透海濱。

沸血殷殷，林鐘殷殷。春心深深，林海深深。

綠色北林，再鑄精神！

釋：

1.春明：①春光明媚。例如陳世隆《北軒筆記》“當(dāng)春明之際，卉木繁秀?！?②即唐都長(zhǎng)安春明門。因以指代京都。吳祖修《書梅村詩后》“夢(mèng)回龍尾醒猶殘，重入春明興轉(zhuǎn)闌?！?顧炎武《與蘇易公》：“即至春明，料必上陳情之表。”

因此“春明福地”，春明代表天時(shí)，福地代表地利?！耙荒曛?jì)在于春”，春天象征希望，且點(diǎn)明北林的地理位置在北京風(fēng)水寶地。不僅體現(xiàn)春光明媚朝氣蓬勃之態(tài)，而且抒發(fā)身在京城的自豪感。

2.東方大昕：①東方指旭日東升，紫氣東來。東方是日出的方向，在風(fēng)水上象征著充滿陽氣與生命力的方位，傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)上的“紫氣東來”，就是指東方“陽氣”充沛。②東方泛指亞洲國(guó)家，象征東方特點(diǎn)與東亞文化圈。③大昕含有“紅日初生，其道大光”之意，既寫出日出的壯麗，又暗含民族振興，事業(yè)蓬勃發(fā)展的憧憬。照應(yīng)首句的“春明福地”，從北京擴(kuò)大到民族國(guó)家層面。

3.中國(guó)興建，首創(chuàng)北林：中國(guó)1949年建國(guó)，北林1952年建校。建國(guó)初期的1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，正式成立北京林學(xué)院，臨時(shí)院址設(shè)在西山大覺寺。這兩句聯(lián)系國(guó)校，點(diǎn)名建校時(shí)間。

4.林草蔭蔚，天下胸襟：①林木花草。《后漢書·逸民傳序》“觀其甘心畎畝之中，憔悴江海之上，豈必親魚鳥、樂林草哉？亦云性分所至而已?！北本┝謽I(yè)大學(xué)校園內(nèi)林木成行，碧草茵茵，校園環(huán)境幽雅清凈。②學(xué)校以林業(yè)草業(yè)聞名，事業(yè)蒸蒸日上。③天下到處林草茂盛，綠色事業(yè)名滿華夏。④以木喻人：北林桃李滿天下。⑤“士以天下為己任”“天下興亡匹夫有責(zé)”，學(xué)校以天下綠色環(huán)保事業(yè)為己任。

5.知山知水，樹木樹人：北林校訓(xùn)。

6.綠色學(xué)府，松柏森森：①北林號(hào)稱“中國(guó)最高綠色學(xué)府”。②《論語》“歲寒，然后知松柏之后凋也?！彼砂厣粌H指校園樹木繁茂，更象征精神如松柏長(zhǎng)青。

7.千里逢迎，高朋貴賓：出自王勃《滕王閣序》“千里逢迎，高朋滿座。”

8.佳木參天，黛綠繁陰。一碧萬頃，遙接星辰：北林校園和鷲峰林場(chǎng)樹木繁茂。

9.紅墻古香，日鍍金暈。物華天寶，博藏瑤瑾。青磚凝重，青史深沉。汗牛充棟，墨韻氤氳：①紅墻借代博物館，青磚指圖書館由青磚鑄造。②物華天寶：比喻極為珍奇寶貴之物。王勃《滕王閣序》“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。”

弘毅堅(jiān)韌：《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！北磉_(dá)任重道遠(yuǎn)上下求索鍥而不舍的毅力。

11.萬死不辭：①形容愿意效力,有很大的決心。出自《三國(guó)演義》“倘有用妾之處,萬死不辭!’”②學(xué)校重要奠基者梁希先生，不慕名利，不計(jì)得失，一生為中國(guó)林業(yè)事業(yè)奔走呼告，深刻踐行其誓言。他就任林墾部部長(zhǎng)時(shí)，對(duì)周總理說：“為人民服務(wù)，萬死不辭！”

12.一腔熱血，兩袂清芬。千難萬險(xiǎn)，指點(diǎn)迷津。三山五岳，青浪綿亙。五湖四海，碧濤無盡：秋瑾《對(duì)酒》“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤?！眱删涿鞔_表達(dá)詩人愿意將一腔革命的熱血獻(xiàn)于祖國(guó)，即使是犧牲，這熱血灑出去也會(huì)如萇弘化作碧綠的波濤。充溢著革命豪情，閃爍愛國(guó)主義和革命英雄主義的光輝。正如梁希先生萬死不辭，甘為綠色事業(yè)捐軀。

13.紅色初心，林鐘欽欽。綠色使命，光焰殷殷。 薪火相傳，林家子孫。繼往開來，重振乾坤：①1946年，梁希為中央大學(xué)森林刊物《林鐘》寫了復(fù)刊詞，向林人們提出了著名的敲擊“林鐘”號(hào)召：“林人們，提起精神來，鼓起勇氣來，挺起胸膛來，舉起手，拿起錘子來，打鐘，打林鐘！”“一擊不效再擊，再擊不效三擊，三擊不效，十百千萬擊。少年打鐘打到壯，壯年打鐘打到老，老年打鐘打到死，死了，還要徒子徒孫打下去。林人們！要打得準(zhǔn)，打得猛，打得緊！一直打到黃河流碧水，赤地變青山。”②北林的親切稱呼為林家大院。代代傳承林人精神，繼往開來。

14.丹青不渝，四海同春。錦繡河山，肝膽昆侖：①“無山不綠、有水皆清、四時(shí)花香、萬壑鳥鳴。替山河妝成錦繡，把國(guó)土繪成丹青?！边@是共和國(guó)第一任林業(yè)部部長(zhǎng)梁希先生的夙愿，鐫刻在國(guó)家林業(yè)和草原局的辦公樓大廳。②肝膽昆侖：出自譚嗣同《獄中題壁》“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”體現(xiàn)出烈士慷慨就義的決心與高風(fēng)亮節(jié)。

15.寧為玉碎，其白不損：①出自《北齊書·元景安傳》“寧為玉碎，不為瓦全”，原義是寧愿做高貴的玉器而破碎，也不愿做低賤的瓦器得以保全。比喻寧為正義事業(yè)而犧牲，也不茍且偷生。②出自《三國(guó)演義》“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”。體現(xiàn)一身清白的高貴品質(zhì)。

16.鞠躬盡瘁，志慮忠純：出自諸葛亮《出師表》“臣鞠躬盡力，死而后已。”體現(xiàn)忠誠(chéng)無私的精神?！按私粤紝?shí)，志慮忠純”形容忠心耿耿，堅(jiān)貞不二。

17.涅而不緇，磨而不磷：《論語·陽貨》“不曰堅(jiān)乎？磨而不磷。不曰白乎？涅而不緇?！蹦チ艘院蟛蛔儽。玖艘院蟛蛔兒?。比喻意志堅(jiān)定的人不會(huì)受環(huán)境的影響。

18.高山景行：“高山仰止，景行行止”出自《詩經(jīng)·小雅·車轄》。司馬遷《史記·孔子世家》專門引以贊美孔子：“《詩》有之：‘高山仰止，景行行止。’雖不能至，然心向往之?！薄案呱健北扔鞒绺叩牡赖拢把觥笔悄窖?；“景行”是“明行”，即光明正大的行為，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則。

19.如松之盛，似蘭斯馨：出自《千字文》。形容品德像松樹一樣茂盛，像蘭花一樣芳馨。

20.十年浩劫…林風(fēng)威震：國(guó)運(yùn)艱難，校史坎坷，令人唏噓，惋惜不已。文革期間，學(xué)校被迫搬遷至云南。結(jié)束后，校內(nèi)科研基地植物園被毀，領(lǐng)土被占。后來學(xué)校鍥而不舍，努力發(fā)展，一步步鑄就輝煌。

21.修竹虛懷…天涯比鄰：學(xué)校所有院部的概述。依次是林學(xué)院、園林學(xué)院、草業(yè)與草原學(xué)院、水土保持學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工學(xué)院、理學(xué)院、信息學(xué)院、材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、外語學(xué)院和國(guó)際學(xué)院。學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、草學(xué)和農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色，農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展。