作者簡(jiǎn)介：楊和生，筆名曉陽(yáng)，江蘇省張家港退休干部，退休后喜歡看書寫作，近幾年有發(fā)表的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等30多篇散見(jiàn)于各類報(bào)刊和新媒體。

我的卓瑪 美麗的格?；?/b>

作者/曉 陽(yáng)

     “草原的風(fēng)，草原的雨，草原的羊群，……啊，卓瑪，草原上的姑娘，你是一個(gè)美麗的姑娘，你把歌聲獻(xiàn)給雪山，你把歌聲獻(xiàn)給草原……”車載電臺(tái)正播放著悠揚(yáng)的音樂(lè)。車窗外，藍(lán)天，白云，逶迤起伏的山巒，綿延不絕的草原，三五成群的牦牛、山羊在吃草，在慢悠悠地游蕩，這大自然流動(dòng)的風(fēng)景，如一幀幀精美的畫像映入眼簾，令人心曠神怡。此時(shí)此刻，我腦海里競(jìng)不知不覺(jué)勾連起與她初次相識(shí)的甜蜜回憶……

       我比現(xiàn)在年輕十歲的時(shí)候，那是我支教第一年第一次做學(xué)生家訪。班里一名同學(xué)報(bào)告我，說(shuō)央宗的奶奶腳摔傷了，她的阿爸阿媽都在城里打工，她上學(xué)來(lái)不了。當(dāng)我一聽(tīng)到這報(bào)告，對(duì)小央宗的印象就一下子浮現(xiàn)在我的眼前。小央宗是平時(shí)生活里缺乏了營(yíng)養(yǎng)，睡眠？還是天生生長(zhǎng)發(fā)育的晚？讀小學(xué)四年級(jí)的小央宗，個(gè)子長(zhǎng)得與同齡人比顯得偏瘦小。讓人不能忘記的是她臉上總掛著笑容，還有就是長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她聰明好學(xué)，性格活潑，老師和同學(xué)們都挺喜歡她。央宗有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我得去她家實(shí)地了解一下情況。于是我問(wèn)同事借了一輛電瓶車，就是當(dāng)?shù)厝怂追Q的“電騾子”，帶了一箱牛奶和一些水果，利用星期天休息日去她家做一次家訪，順便看看央宗奶奶腳受傷的情況。

       我騎著電瓶車沿著崎嶇不平的山路，爬坡過(guò)坎越過(guò)一道道彎，終于來(lái)到了央宗的小村莊。這村莊座落在三面環(huán)山的小山坳里，分散聚居著二、三十戶人家。央宗家建在一個(gè)小土坡上。聽(tīng)到外面有電瓶車?yán)鹊穆曧?，央宗從屋子里走了出?lái)。我隨即將電瓶車停放妥當(dāng)，當(dāng)小央宗看到有人來(lái)，先是楞了楞，然后又激動(dòng)地說(shuō)，“郝老師，你怎么來(lái)這里了”？“啊，小央宗不歡迎我嗎”？我在故意逗她。她連連擺擺手說(shuō)“哪里哪里”，并要拉著我往屋子里走。我定了一下神，然后拎著東西邊走邊看，住屋共有三間，中間是堂屋，兩側(cè)是臥室，后來(lái)發(fā)現(xiàn)屋后還有一個(gè)堆放雜物的簡(jiǎn)易小院子。我問(wèn)：奶奶現(xiàn)在腳好的了嗎？小央宗就要把我領(lǐng)到奶奶的房間，說(shuō)奶奶的腳一時(shí)還好不了。“傷筋動(dòng)骨一百天，哪有這么快好啊”，這時(shí)突然從里屋傳來(lái)卓瑪這么一句清脆甜美的聲音。聽(tīng)得出這是一個(gè)性格直爽的卓瑪在答話。于是我朝向聲音的地方一看，只見(jiàn)有一位卓瑪，她穿著當(dāng)?shù)夭惶Ｒ?jiàn)的一身休閑牛仔服，蹲著身子在為小央宗奶奶換傷膏藥。她皮膚皙白，身材修長(zhǎng)，鵝蛋型臉，直挺的鼻梁，生得眉清目秀，用一枚彩色蝴蝶型發(fā)卡，將一頭秀美的長(zhǎng)黑發(fā)往上束起了一個(gè)高馬尾巴，柔順地飄逸在兩肩。小央宗連忙向我介紹，說(shuō)這是卓瑪姐姐，是住在一個(gè)村莊里的，奶奶腳摔傷后，她隔幾日就來(lái)幫我奶奶換膏藥，還幫我們買這買哪。然后輕輕把我拉到奶奶身邊，說(shuō)“奶奶，這是我班主任郝老師，他今天是專門看望我們來(lái)了，他還給我們買了東西”。央宗指了指我放在床頭邊的水果和牛奶。奶奶欠了欠身子，想要坐起來(lái)說(shuō)什么，被我一把摁住了，我便對(duì)奶奶寒暄致意，并寬慰她要安心養(yǎng)傷。此時(shí)換好膏藥后的卓瑪也從奶奶床邊站立起來(lái)，揚(yáng)起臉對(duì)我笑了笑，目光中含著一絲羞澀，她似乎覺(jué)得剛才冒出的一句話有的冒昧。我則伸出右手來(lái)，主動(dòng)與卓瑪握了握手，一邊自我介紹，稱自己叫郝明輝；“我叫央金卓瑪”，她也輕聲地報(bào)上了自己的姓名?！把胱?，快到堂屋去搬－張凳子來(lái)，讓你郝老師坐”。她用手拉了拉站在一旁的小央宗。央宗“嗯”了一聲，就馬上搬來(lái)一張凳子招呼我坐下。然后她自己就端坐在奶奶的床頭，正面對(duì)著我。我與央金就這樣開始認(rèn)識(shí)了。我乘機(jī)詢問(wèn)了央宗家里的一些情況。央金向我娓娓道來(lái)，說(shuō)央宗這孩子從小就很可憐，也很懂事，她爺爺在96年滇西北大地震中就傷亡了，那時(shí)家里房子也全都塌掉了。當(dāng)時(shí)央宗阿爸還小，是奶奶一手把她阿爸帶大的。她阿爸結(jié)婚后，阿爸就與她阿媽一起外出打工去了，一年也就過(guò)春節(jié)回家一次。后來(lái)阿媽生下央宗后，就一直交由奶奶照看，從小就與奶奶相依為命，央宗對(duì)奶奶可親可孝敬了。聽(tīng)了央金的介紹，我這才下意識(shí)用眼角掃視了屋子四周，這才意識(shí)到不大的屋里競(jìng)顯得有的空蕩蕩，沒(méi)有看到有一件現(xiàn)代化之類的家用電器，除了幾件日常必須的物件外，可以說(shuō)是家徒四壁，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。母孫倆平時(shí)生活在這破舊房子，其艱辛可想而知，我忽然鼻子一酸，想掉淚，便假意抬抬手臂，扭扭脖子，硬是給抑制住了。心里就更堅(jiān)定了我不能讓小央宗在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的思想。于是我把小央宗在班級(jí)里的學(xué)習(xí)情況也簡(jiǎn)要向央金和她奶奶作了介紹，并對(duì)她們說(shuō)，小學(xué)四年級(jí)也是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如果學(xué)習(xí)上誤了這個(gè)節(jié)點(diǎn)，就可能在以后的學(xué)習(xí)中帶來(lái)被動(dòng)，所謂一步被動(dòng)就會(huì)處處被動(dòng)。央金怕奶奶聽(tīng)不懂我的話，就用當(dāng)?shù)氐耐ㄋ渍Z(yǔ)言講給她聽(tīng)。奶奶聽(tīng)到我這樣說(shuō)后，就非常著急，連連說(shuō)是自己不好，是自己不小心連累小央宗的學(xué)習(xí)了，心里急得一邊用手拍打著床沿，一邊眼淚就從布滿皺紋的眼眶里掉了下來(lái)。小央宗也在一旁默默陪著奶奶一塊掉眼淚?？吹阶载?zé)不已的央宗奶奶，央金就趕忙轉(zhuǎn)身回過(guò)頭去安慰，說(shuō)奶奶您不用太著急，郝老師不是也在這里嗎？我們大家一起想想辦法度過(guò)這難關(guān)。于是央金望著我說(shuō)，“郝老師，你能不能教教我怎么幫助小央宗，好讓她在家照看奶奶同時(shí)又不耽誤學(xué)習(xí)”？我一時(shí)語(yǔ)塞，心想在家里怎么學(xué)習(xí)？后來(lái)一想，就對(duì)她說(shuō)，除非有人能幫小央宗輔導(dǎo)功課。央金聽(tīng)到我這句話后，只見(jiàn)她往上抬起右前手臂，用手掌跟托著下巴若有所思，寧神片刻后，然后慢慢站起身來(lái)對(duì)我說(shuō)，要么我來(lái)試試，不過(guò)郝老師你得要幫我一下。我說(shuō)怎么幫你呢？這時(shí)我也跟著站了起來(lái)。央金就說(shuō)，我遇到不懂的地方你可得幫我。我說(shuō)那是肯定的?！澳悴灰习鄦帷?？“我在景區(qū)線路上做導(dǎo)游，時(shí)間上相對(duì)要自由一些。我加你手機(jī)號(hào)碼，我不懂的地方可用手機(jī)聯(lián)系，向你請(qǐng)教”。那時(shí)候大家都還沒(méi)有微信。就這樣我與央金用一問(wèn)一答的方式，達(dá)成了小央宗能在家照料奶奶而又不影響學(xué)習(xí)的初步方案。聊著聊著，不覺(jué)天色漸晚，于是我對(duì)著小央宗面，叮囑她近期功課上的安排，還有講了在學(xué)習(xí)上需要注意的幾個(gè)地方，然后就與央金、央宗奶奶告別回到了學(xué)校。

        睡眠自我感覺(jué)一直很好。但那天 當(dāng)晚我失眠了，這是我從事支教工作以來(lái)的第一次失眠。我想到白天家訪的情景，想到小央宗和她奶奶的境遇，特別是想到央金的熱情、美麗和善良，我思緒萬(wàn)千，輾轉(zhuǎn)難眠。記得偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。央金這樣做究竟為了什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)讓我百思不得其解。

       為了小央宗學(xué)習(xí)上的事，我與央金建立了“熱線電話”。開始手機(jī)聯(lián)系主要是央金在幫小央宗教功課上遇到的一些問(wèn)題。后來(lái)大家熟悉了，話題就慢慢聊到小央宗學(xué)習(xí)以外的事，包括我們各自的工作、生活和家庭情況。由此也了解了央金藏在心中不為人知的秘密。 

      原來(lái)央金也有一段難以言說(shuō)的往事，還有一段令她難以忘懷的經(jīng)歷。

      央金只比我小一歲。央金告訴我，她有阿爸、一個(gè)阿媽和一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的姐姐，還有一個(gè)比她小三歲的弟弟。96年的那次大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?cái)產(chǎn)造成了巨大災(zāi)難，央金家也是同樣的受害者。他只有5歲的弟弟也是在那次地震中失去了雙腿，這對(duì)她的家庭是一個(gè)沉重打擊，但對(duì)她而言卻是人生的一次契機(jī)。如果不是那次地震，她與姐姐一樣不會(huì)有上學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟菚r(shí)山區(qū)還有傳統(tǒng)的重男輕女的封建思想意識(shí)。她阿爸阿媽也一定是要讓弟弟上學(xué)的，當(dāng)然她和姐姐一樣也覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，是不會(huì)與自己的親弟弟去爭(zhēng)搶的。弟弟在地震中失去的雙腿，換來(lái)了央金上學(xué)的機(jī)會(huì)。央金說(shuō)，她小學(xué)畢業(yè)后，就到村子外面去上了中學(xué)。那所中學(xué)就座落在金沙江的對(duì)面，離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇難行，每次上學(xué)都要背上書包，還要帶上阿媽幫我備好的在校吃的午飯。每次上學(xué)放學(xué)除了步行，中途過(guò)江還要靠溜索道才能往返。與往常一樣，有一次放晚學(xué)回家照例溜索時(shí)，烏沉沉的天空，突然一道閃電猶如張牙舞爪的虬龍，亮的耀眼。頃刻間，一陣霹靂在不遠(yuǎn)處的山頭上空炸響。然后一陣狂風(fēng)，這溜索象秋千一樣左右來(lái)回晃蕩，我從風(fēng)中嗅到了這濕潤(rùn)的雨腥味。平時(shí)溜索順暢的我，興許是心里緊張，導(dǎo)致被卡在了索道中間，進(jìn)退兩難，我折騰了半天還是白費(fèi)勁，嚇得兩腿直打顫，眼淚也急得掉下來(lái)了。生平第一次真切體會(huì)到了那種喊天天不應(yīng)，喊地地不靈的絕望心情。幸好趕在天下雨前我被人發(fā)現(xiàn)了。住在小山村里的大人小孩聽(tīng)說(shuō)我被困索道后，都紛紛陪著阿爸阿媽一起來(lái)找我，老的少的有的拿著手電筒，有的舉著火把。從山谷對(duì)面逶迤的山路上，我看到蒼茫的暮色中有一條條火龍?jiān)诳焖傧蚩拷鞯赖姆较蛞苿?dòng)，后又聽(tīng)到鄉(xiāng)親們一遍又一遍親切地喊著我的名字，“央金！央金！”，“我們接你來(lái)啦”!“我們接你來(lái)啦”！這一聲聲的呼喊聲，打破了夜暮沉沉的寧?kù)o，在空曠幽深的山谷間回蕩。這親情鄉(xiāng)情，這暖心的場(chǎng)景，至今想起來(lái)還令我感動(dòng)！那晚我摟著阿媽幾乎整整哭了一宿，阿媽也是一直止不住地掉眼淚。后來(lái)那學(xué)期，阿媽為消除我溜索道時(shí)心里上的陰影，我上學(xué)放學(xué)溜索都是阿媽全程陪著。

      “明輝，你要問(wèn)我為什么要對(duì)小央宗家那么好？對(duì)這塊土地上的鄉(xiāng)親這么親？那我要問(wèn)你什么叫感同身受？什么叫知恩圖報(bào)？我想你會(huì)從我剛才的敘述里找到答案的”。

       央金繼續(xù)說(shuō)，自那次地震后，我們那里就出名了。這讓全國(guó)人民和國(guó)際友人都知道了我們那里的山川秀美，民風(fēng)淳樸，紛紛伸出援手，支援我們?yōu)暮笾亟āＮ页踔挟厴I(yè)后，我們那里也早就成了國(guó)內(nèi)外旅游的熱點(diǎn)地區(qū)，旅游業(yè)一派興旺，每年都會(huì)招一批職業(yè)導(dǎo)游。于是我報(bào)了名。負(fù)責(zé)招聘的學(xué)校旅游管理專業(yè)的老師說(shuō)我普通話講得好，笑起來(lái)很甜美可愛(ài)，所以對(duì)我印象特別好，面試一次通過(guò)。在筆試時(shí)，有二道有關(guān)本省的地理知識(shí)我書本上沒(méi)學(xué)過(guò)，這些地方更沒(méi)有機(jī)會(huì)到過(guò)。我如實(shí)向招考老師說(shuō)明情況。老師說(shuō)你只要正常發(fā)揮就好了。不久考試結(jié)果公布，我分?jǐn)?shù)名列第二。我順利通過(guò)了導(dǎo)游招生資格的面試和筆試，并經(jīng)過(guò)一段短期職業(yè)資格的培訓(xùn)，我如愿以償成了一名職業(yè)導(dǎo)游，當(dāng)時(shí)我心里高興極了，阿爸阿媽和姐姐弟弟也都為我驕傲。這對(duì)一個(gè)只有初中文化，從未走出大山的卓瑪意味著什么，所以一家人都為我有工作了而高興。

      我現(xiàn)在還能回想起央金當(dāng)時(shí)向我敘述這段經(jīng)歷時(shí)的激動(dòng)心情。

      我的吉利車?yán)^續(xù)在兩旁開滿格桑花的公路上往前行駛，我思緒的心潮也隨著車載電臺(tái)的音樂(lè)在不斷流淌……

       自從與央金建立“熱線電話”后，我與央金的戀愛(ài)也就慢慢開始了。在小央宗順利進(jìn)入中學(xué)的那年，由玉龍雪山作證，金沙江的濤聲伴奏，我與央金也步入了婚姻的殿堂，我也從原來(lái)的支教老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)為學(xué)校在編的正式老師。有一次中午時(shí)分正好學(xué)生在吃中午飯，央金有事來(lái)找我，看到學(xué)生碗里的飯菜，就問(wèn)一名學(xué)生，你們每天中午都吃這些萊嗎？學(xué)生齊聲回答，我們每天中午都吃羅卜和白菜。有個(gè)學(xué)生還說(shuō)，要是每天都有白萊吃就好了。“那你們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃上肉了”？央金又問(wèn)。有的學(xué)生說(shuō)有一個(gè)月沒(méi)吃到肉了，大部分學(xué)生說(shuō)有二個(gè)月沒(méi)有吃到肉了。央金聽(tīng)了鼻子發(fā)酸，眼角忽然就濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，好似有一種潮潮的東西堵在心里，難過(guò)了好一陣子。后來(lái)央金對(duì)我說(shuō)，看到國(guó)內(nèi)外有這么多的游客每天來(lái)這里旅游，看到這些游客吃的，穿的，我是心里既高興，又為我們這里的孩子難過(guò)。我得想辦法幫幫這些孩子們。

       央金是一個(gè)重情重義，說(shuō)到做到的卓瑪。她把在山區(qū)農(nóng)民和學(xué)?？吹降恼鎸?shí)情況用手機(jī)拍照和制作短視屏，在每次帶游客團(tuán)隊(duì)時(shí)，她都要放給游客看，告訴游客這里的山區(qū)貧困情況和學(xué)生生活狀況，央金動(dòng)情地說(shuō)，你們都是我們這里的大恩人，你們每一個(gè)善舉，每一分消費(fèi)，都是對(duì)我們這里山區(qū)的人民和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最大的支持和安慰。許多游客都被央金的真情所感動(dòng)。在央金聯(lián)合其它同事的大力倡議下，當(dāng)?shù)卣O(shè)立了愛(ài)心捐助熱線電話和愛(ài)心捐助基金，具體由央金負(fù)責(zé)籌劃。現(xiàn)在央金手機(jī)上滬蘇浙、粵港深、京津冀等地的游客朋友圈越來(lái)越多。央金的倡議得到了國(guó)內(nèi)外游客愛(ài)心人士的廣泛響應(yīng)，捐款捐物源源不斷，配合政府有力改善了山區(qū)的辦學(xué)條件和困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，并在助力當(dāng)?shù)厣絽^(qū)農(nóng)民脫貧攻堅(jiān)中也發(fā)揮了積極作用。由于業(yè)績(jī)突出，心底無(wú)私，沒(méi)有幾年時(shí)間央金就被單位評(píng)上了屈指可數(shù)的“金牌”導(dǎo)游。

       這就是我的卓瑪，我美麗的格?；?。一個(gè)自帶陽(yáng)光，懷揣佛光，給予溫暖和正能量的人。

      善行緣于善心，有著善的心靈，就如這山澗的清泉，永不枯竭，清純甘甜。一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的善，是一種修養(yǎng)，是一種自覺(jué)，更是一種選擇。

    “嘟嘟嘟、嘟嘟嘟”，一輛汽車的喇叭聲打斷了我的思緒，我女兒上學(xué)的學(xué)?？斓搅?。今天是學(xué)校新開學(xué)的第一天，女兒就讀的這所“阿壩希望小學(xué)”，是山區(qū)里少見(jiàn)有這么漂亮的小學(xué)，這也是幾位愛(ài)心人士聯(lián)合捐款500萬(wàn)元人民幣興建的。學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都穿著鮮艷的民族服裝，當(dāng)看到嶄新的學(xué)校和配套設(shè)施，明亮的教室，偌大的廣場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子們個(gè)個(gè)興高彩烈，激動(dòng)不已。

      “阿爸！阿爸！”放學(xué)了，女兒一出校門，很快就發(fā)現(xiàn)了我的汽車。我趕忙幫她背書包，幫她開車門先讓她上車。汽車發(fā)動(dòng)后，徐徐開向山間公路?！鞍郑乙?tīng)音樂(lè)”，“你喜歡聽(tīng)什么歌？”“我喜歡《美麗的格?；ā?，媽媽也最喜歡唱這首歌”。“好，寶貝你等著，爸爸這就放給你聽(tīng)”。

     “片片的白云雪蓮花兒開，圣潔的哈達(dá)你送來(lái)的愛(ài)，綠綠的牧場(chǎng)一眼望不到邊，美麗的格?；ㄩ_在那雪山……”

     李寧這首抒情悠揚(yáng)的歌聲，通過(guò)車載電臺(tái)播放，隨著車輪滾滾飄向窗外，飄向四方，飄蕩在我回家的幸福路上。