【作者簡介】
【主播簡介】
《春天的故事能否夢圓》
作者：西心月
朗誦：月娥 聽琴 夢璐 白云悠悠 媛子 大梅
音頻配樂合成：大梅
秋天的故事確實(shí)很浪漫，
但結(jié)局又有點(diǎn)令人遺憾；
少年少女那樣清純可愛，
美好的追求卻難以如愿。
好在有梅園之音幾姐妹，
隔空合誦給人深刻印象；
才沒有被歲月無情湮滅，
才沒有一陣風(fēng)煙消云散。
真希望能有個(gè)完美續(xù)篇，
猶如冬去春來花好月圓；
那就跟著我的腳步走吧，
說不定能讓你如愿以償。
畢業(yè)后我毅然離開A市，
去到了四季花開的南方；
在一家省城的重點(diǎn)高中，
應(yīng)聘成功當(dāng)上了孩子王。
孩子王不是陪孩子玩耍，
高三班主任是千斤重?fù)?dān)；
高考的成績?nèi)绻喜蝗ィ?/p>
就等于砸了自己的飯碗。
于是我不得不拼命工作，
再苦再累也要咬緊牙關(guān)；
只有當(dāng)自己站穩(wěn)了腳跟，
才有機(jī)會尋求更大發(fā)展。
每天都工作十幾個(gè)小時(shí)，
沒有所謂的按時(shí)上下班；
與各科老師緊密地配合，
做出成績才不致于下崗。
把學(xué)生都送進(jìn)名牌大學(xué)，
都成為國家社會的棟梁；
并不求什么桃李滿天下，
是不誤人子弟的責(zé)任感。
好在我的學(xué)生都很勤奮，
個(gè)個(gè)你追我趕積極向上；
知道為自已的命運(yùn)拼搏，
今天多吃苦明天少流汗。
我比學(xué)生也就大了十歲，
形不成代溝溝通無阻攔；
他們都把我當(dāng)成老大哥，
我視他們?nèi)缧〉苊靡粯印?/p>
高三共有十二個(gè)并列班，
我的成績一直穩(wěn)居前三；
除了一筆不算低的獎金，
還被提拔成了年級組長。
有位林婉尤其值得一提，
說是學(xué)霸一點(diǎn)也不夸張；
文科理科門門出類拔萃，
后來果然成了高考狀元。
一點(diǎn)六五米的標(biāo)準(zhǔn)身高，
五十三公斤不瘦也不胖；
十七八歲正值花季妙齡，
蓬勃青春窈窕而又豐滿。
皮膚白皙一頭披肩秀發(fā)，
甜甜的笑容似春花綻放；
一雙大眼睛好像會說話，
乖巧的小嘴高高的鼻梁。
雖非沉魚落雁閉月羞花，
但卻品學(xué)兼優(yōu)才貌雙全；
老師同學(xué)都特別喜歡她，
更是男生們心儀的偶象。
我這樣夸女生你別誤會，
絕對沒有絲毫非份之想；
堂堂人民教師嚴(yán)于律已，
豈能不顧師德自毀形象。
只是覺得像在哪里見過，
似乎與某個(gè)人極其相像；
無論身材相貌眼神氣質(zhì)，
簡直分毫不差一模一樣。
但又不可能是孿生姐妹，
年齡有差距根本對不上；
如此形似神似極為罕見，
勝過扮偉人的特型演員。
于是我決定來一次家訪，
第一個(gè)當(dāng)然選中了林婉；
都說不入虎穴焉得虎子，
不去現(xiàn)場怎會了解真相。
好不容易擠出兩個(gè)小時(shí)，
搭公交到市郊天鵝湖畔；
這里山青水秀小溪潺潺，
林家是座典雅獨(dú)門小院。
我見到了林伯伯李阿姨，
兩老臉色紅潤非常健談；
都曾出席過我的家長會，
并不陌生像老朋友一樣。
林伯伯是位高級工程師，
任一家國企的業(yè)務(wù)主管；
李阿姨是人醫(yī)的護(hù)士長，
據(jù)說曾得過南丁格爾獎。
我主要介紹林婉的學(xué)習(xí)，
商量如何填報(bào)高考志愿；
不必非報(bào)北大清華不可，
她喜歡的專業(yè)才最恰當(dāng)。
林伯伯顯然是開明人士，
說完全尊重婉兒的意愿；
她的愛好興趣排第一位，
做父母的不會讓她為難。
李阿姨更笑得合不攏嘴，
看得出對女兒有多喜歡；
夸這丫頭從小是個(gè)人精，
學(xué)她姐維妙維肖不走樣。
一聽說林婉還有個(gè)姐姐，
我心中燃起了一絲希望；
可惜她未提及姐姐名字，
此姐姐會不會是彼林娟……
李阿姨大夸姐姐的長處，
勤奮刻苦聰明自律好強(qiáng)；
是父母疼愛的掌上明珠，
知書達(dá)理人還特別漂亮。
只是這幾年不太聽話了，
贊美后便有了幾句埋怨；
老大如今是奔三的人了，
對個(gè)人問題全不放心上。
我們不知催了她多少回，
她總是說這一陣子太忙；
誰都知道這只是個(gè)借口，
再忙也不能把自已撂荒。
不知貴校有沒有合適的，
能不能給我們當(dāng)個(gè)紅娘；
到時(shí)候我請老師喝喜酒，
能牽線搭橋亦功德無量。
此時(shí)林伯伯橫了她一眼，
顯然對她的話極為不滿；
在客人面前竟如此唐突，
他覺得在給林家出洋相。
咱女兒又不是嫁不出去，
老太婆不知道慌什么慌；
人家說不定心里已有人，
你就別瞎操心幫了倒忙。
可這李阿姨完全不在乎，
反怪老頭子責(zé)任心不強(qiáng)；
對女兒的亊太漫不經(jīng)心，
我想抱孫子你難道不想？
知道姐姐未婚我很興奮，
只是不便于顯示在臉上；
就像大海上航行的船舶，
見到了岸邊燈塔的光芒。
回校后我布置課外作業(yè)，
每人撰寫一篇人物專訪；
不寫專家學(xué)者社會名流，
關(guān)于他們已有太多文章。
要寫就寫身邊的普通人，
接地氣又令人有親切感；
可以是自已的家庭成員，
寫親朋好友鄰里也無妨。
人物的性格應(yīng)顯明突出，
要求感情真摯語言精湛；
形象栩栩如生細(xì)節(jié)逼真，
誰寫假大空誰就吃零蛋。
別說高考不會出此類題，
別說把你們當(dāng)小學(xué)生玩；
基本功扎實(shí)到哪都不怕，
能夠觸類旁通舉一反三。
作業(yè)第二天都交上來了，
林婉果然寫的姐姐林娟；
我舍棄了眾多溢美贊語，
篩選有效信息收獲滿滿。
林娟畢業(yè)后回到了故鄉(xiāng)，
當(dāng)過中學(xué)老師機(jī)關(guān)文員；
有自已的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺，
芳菲詩刋由她出資創(chuàng)辦。
目前供職于該市晚報(bào)社，
主編人氣旺的文藝副刊；
文學(xué)寫作自然沒有荒蕪，
而且碩果累累流蜜溢香。
出版過幾本詩歌散文集，
一部長篇小說剛剛寫完；
出任省作協(xié)的常務(wù)理事，
還常到各地去巡回演講。
這些年我一直忙于教學(xué)，
已很少閱讀文學(xué)類報(bào)刊；
不知又錯過了多少機(jī)會，
否則怎么會不知道林娟？
到現(xiàn)在心中石頭落了地，
此林娟肯定就是彼林娟；
說不出心情有多么激動，
想不到十年后喜從天降。
我迫不及待趕到市晚報(bào)，
惶恐不安地去把她拜訪；
在推開辦公室門的一瞬，
心兒真的像要跳出胸腔。
見了面我有些不知所措，
但兩人又同時(shí)眼睛一亮；
十年三千六百五十天啊，
她卻靚麗如婉兒妹一樣。
還是她開口問怎么稱呼，
我遞給她小小名片一張；
育才中學(xué)高級教師周俊，
曾就讀于A市師范學(xué)院。
此時(shí)我們都陷入了沉思，
回憶古銀杏樹下的以往；
才女?；ㄈ缤倏迫珪?/p>
當(dāng)時(shí)的感覺是相見恨晚。
于是我們留了彼此電話，
加了微信聯(lián)系就更順暢；
我傳給了她秋天的故事，
她竟然感動得熱淚盈眶。
她有篇銀杏樹下的奇遇，
文筆優(yōu)美但卻有點(diǎn)凄涼；
她也曾多次去公園找我，
但每次的結(jié)果都是失望，
她就讀A市大學(xué)中文系，
離我們學(xué)院不到千米遠(yuǎn)；
還曾一度終日郁郁寡歡，
而且還為此小病了一場。
她后悔沒問學(xué)校的情況，
否則也不會遭如此磨難；
千米之遙應(yīng)是近在咫尺，
卻成天涯海角霧海茫茫。
我后悔后來疏遠(yuǎn)了文學(xué)，
工作壓力大抽不出時(shí)間；
若多關(guān)注下各地的報(bào)刊，
斷了的線肯定也能接上。
放暑假后我們同去A市，
故地重游已是風(fēng)清月朗；
古銀杏樹作為青春見證，
我們純凈無邪光明坦蕩。
她還給銀杏樹拍照留念，
尊它為月佬視它為吉祥；
祝它們都能活三五千歲，
也象征真情的天久地長。
曾想看我出洋相的大俠，
如今竟不知他去了何方；
感謝他當(dāng)年使用激將法，
才有了秋天春天的美談。
少男少女們曾侃侃而談，
有詩的生活充滿了芬芳；
如果有機(jī)會再一次聚首，
會不會有更多故事流傳？
秋天的故事凄美而浪漫，
春天的故亊曲折但溫暖；
至于后續(xù)又將如何發(fā)展，
聽眾可以充分發(fā)揮想象。
故亊情節(jié)來自現(xiàn)實(shí)生活，
生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉；
這里也許有作者的影子，
更多的是你我他的形象。
應(yīng)感謝梅園之音的主播，
天籟之音醉倒聽眾千萬；
愿天下有情人皆成眷屬，
讓生活充滿歡樂與陽光。
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