前兩天，搞教育的朋友講了一件趣事： 前幾天他發(fā)現(xiàn)5歲的女兒“舉止反?！保撼酝觑埦屯嘲l(fā)上一歪，拿個ipad開玩。他一時很費解，孩子啥時候有這么個習慣的？ 思索片刻，才想到，這不就自己下班回家后“常規(guī)動作”嗎：往沙發(fā)上一躺刷手機。

發(fā)現(xiàn)問題所在后，他感慨道：“我是做教育的，知道孩子很善于模仿父母，但沒曾想會到這種程度，有時候自己無意識的動作，都會被孩子學了去，以后更不敢大意了?！?教育界常說一句話：父母是原件，孩子是復印件。 孩子身上的許多問題，映照出的是父母身上的問題。這話一點不假。

教育最忌諱的

就是只在孩子身上使勁

打麻將成癮，一邊叫著“發(fā)財，胡了”，一邊催促孩子“好好做作業(yè)，將來考個好大學！”手機不離手，游戲玩得眉飛色舞，卻要求孩子“認真讀書”……

這樣的家長可太多了，自己本身就有一些壞習慣，但眼里只能看到孩子身上的問題。央視曾拍過一個教育短片，叫《聽，孩子們在說》，里面有一段就是：一家三口坐在一起，爸爸在打游戲，媽媽沉迷電視劇，對孩子的需求熟視無睹。女兒只好抱著自己的玩具，小聲嘀咕：“你們要我好好學，但是你們通常自己都管不住自己?！?/strong>

難怪央視主持人白巖松曾說，中國的教育，最值得吐槽的就是家長。“我總覺得天天在家打麻將的父母，是很難教會孩子讀書的。很多家長總是在抱怨孩子不夠進步，然后把責任說成社會問題、教育問題，其實這種抱怨里面相當大的比例藏著推卸責任的部分。確實，教育最忌諱的，就是只在孩子身上使勁。曾看到過這樣一段視頻，一個6歲的小男孩帶著哭腔控訴自己的爸爸：“天天就知道讓我學習，可全家就你自己不學習?！?/strong>

“你老玩你手機上的游戲，還不讓我玩?！?/strong>

孩子雖小，但父母的一言一行全部都會被他捕捉到。

如果父母沒有以身作則，沒有給孩子做好榜樣，那再怎么要求孩子，通常都很難起作用，反而還會引發(fā)親子之間的矛盾、沖突。

孩子成長路上最不該偷懶的是父母。父母才是孩子的第一任老師，除了課本上的知識，一個孩子學到的絕大多數(shù)東西都來源于他的父母與家庭。所以，父母的一言一行，都在影響孩子。在綜藝《超腦少年》節(jié)目中，有一位學霸爸爸分享了自己的教育秘籍，就是“把自己玩游戲的時間擠給孩子，孩子學多少，自己就學多少”。   

安徽理科學霸董吉洋也曾說：“偶爾我厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關(guān)掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了?！毖詡魃斫痰牧α?，勝過千言萬語、耳提面命。山東有一個“學霸村”。 不足500戶的小村莊，出了16名博士，30多名碩士，100多個本科，每家每戶都有大學生。

這里的父輩都是農(nóng)民，文化水平并不高，但他們都給了孩子非常好的學習氛圍。村里一位女博士的爸爸，每天一有空就習慣性地拿起報紙認真閱讀，20年如一日。 爸爸對知識的重視，潛移默化影響著女兒。女兒憑借對知識的渴望，一路走出家鄉(xiāng)。

童話大師鄭淵潔說過這樣一句話：“爸爸媽媽在教育孩子的時候，閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看，效果非常好?！比绻憧吹絼e人家孩子，作文寫得好，說話出口成章。背后一定有父母在帶他看書閱讀，感受大自然，提高他的想象力和表達能力；如果你看到別人家的孩子，喜歡體育，熱愛運動。背后一定有父母帶他一起鍛煉，晨跑、爬山、騎車，在一次次酣暢淋漓中得到鼓勵；父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。教育孩子，不能光說不練，總要有行動，做出榜樣。 只有父母不斷進步，孩子才會變得優(yōu)秀。

教育孩子的王道

是執(zhí)著地栽培自己

當我們自己做好了，孩子自然會在耳濡目染中，獲得積極向上的影響。三等的父母發(fā)脾氣，二等的父母講道理，而一等的父母會做好自己。很多時候，父母是什么樣的人，遠比為孩子做了什么更重要。

用孩子的話說就是：我不想人家說我不配做我媽的兒子。想要孩子變成什么樣，父母要先努力靠近那個樣子：如果想讓孩子看書，我們就要放下手機，和孩子一起捧起書看；如果想讓孩子懂禮貌，我們得先學會不吼不叫；如果想教給孩子一個道理，我們要自己先去實踐。

托舉一個孩子最好的方式，就是對自己嚴格要求，懂得學習和反思，做好孩子的領(lǐng)路人。