這里有高瞻遠矚、沐風(fēng)櫛雨踏歌行的領(lǐng)導(dǎo)團隊，這里有弦歌不輟、無私奉獻育新苗的教師團隊，這里有高效課堂、低進優(yōu)出創(chuàng)一流的辦學(xué)理念，這里還有激情引領(lǐng)、“五育”并舉樹品德的嚴細管理……走進承德縣第一中學(xué)初中部，教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲，仿佛是一曲激昂的樂章，奏響了知識的旋律。

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部教學(xué)樓

2018年，河北承德縣一中做出了一個具有深遠意義的決策——恢復(fù)初中部，旨在為一中高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，構(gòu)建一個更加完整的教育體系，并在“一中精神”的強大感召下，初中部確立了“傾力打造全市領(lǐng)先、全省一流的品牌初中”這一宏偉的辦學(xué)目標(biāo)。

為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，承德縣一中實行全封閉寄宿制管理模式。這種管理模式猶如一把精心打造的鑰匙，打開了學(xué)生成長的新大門。在這里，教師們以德而耕，用高尚的品德和師德潛移默化地影響著學(xué)生；以文化人，通過豐富多彩的文化活動和課程，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，初中部的教育教學(xué)質(zhì)量如火箭般迅速提升，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

六年來，在全縣聯(lián)考中，承德縣一中初中部所有學(xué)科排名均獨占鰲頭，總分優(yōu)秀率高達80%以上。2024年中考，更是包攬了全市總分前三名，總分優(yōu)秀率一路攀升至91.92%，及格率更是達到了令人驚嘆的100%。這些輝煌的成就，無疑是向縣委縣政府、向全縣父老鄉(xiāng)親遞交的一份滿意答卷，實現(xiàn)了再創(chuàng)輝煌的奇跡。

弦歌不輟——無私奉獻育新苗

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

“教而不研則淺，教育的深度源于不斷的鉆研與探索?！背踔胁啃ｉL王敏強調(diào)道，“我們所有的老師都始終堅持日常教研，將教學(xué)質(zhì)量的提升扎根于精心備課之中?！?/p>

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部校長王敏與學(xué)生交談

該校初中部對教研活動有著嚴格且系統(tǒng)的執(zhí)行制度。在寒暑假期間，老師們會集中進行集體備課，對新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進行一次全面梳理和規(guī)劃。每月一次的大教研活動，老師們匯聚一堂，針對教學(xué)過程中的重點、難點以及教學(xué)方法的創(chuàng)新等問題展開深入探討。而每天進行的“日教研”，更是將教研融入日常教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并解決當(dāng)天教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

“對于備課過程中存在的各類問題，學(xué)校會進行細致梳理，并組織集中研討，共同尋找解決辦法，同時密切督促教師進行改進，確保每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都能達到高質(zhì)量的標(biāo)準。”校長王敏介紹道。

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部開展集體教研

“在英語教學(xué)中，老師們通過集體備課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語語法和口語表達方面存在薄弱環(huán)節(jié)，并針對這些問題進行深入分析，調(diào)整教學(xué)方法，在語法教學(xué)上，采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)各種生活情境，讓學(xué)生在實際情境中理解和運用語法知識。”初三英語教研組組長宋宏利說道。

“研而不教則空，教學(xué)實踐是檢驗教研成果的關(guān)鍵。”老師們深知這一點，因此緊緊抓住教學(xué)主陣地，依據(jù)初中教學(xué)的特點，積極推行“兩案八環(huán)節(jié)”高效課堂模式。在這種模式下，學(xué)生的主體作用被充分凸顯出來，教師精心設(shè)計的教學(xué)方案和學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)習(xí)不再是被動的接受，而是主動的探索，課堂因此變得生機勃勃，充滿活力，知識在師生的互動中得以高效傳遞和吸收。

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部學(xué)生開展小組討論

“通過小組討論，大家互相交流學(xué)習(xí)心得體會，圍繞個人觀點進行討論和分析，通過互相交流，讓我們掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧”，九年級六班丁禹晴說道。

同時，該校初中部每個學(xué)期都會開展為期2個月的“人人聽課，聽人人課”活動，老師們相互聽課評課，取他人之長，補自己之短。通過這種方式，老師們能夠更加客觀地了解自己的教學(xué)優(yōu)勢與不足，進而不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部教師聽課中

激情引領(lǐng)——五育并舉樹品德

星海橫流，歲月成碑，千錘百煉，玉汝于成，初中部的學(xué)子們心懷青衿之志，履踐致遠，在豐富多彩的校園生活中快樂成長。“日德育”課上，張明哲同學(xué)站在講臺上，以《一寸光陰一寸金》為題，向同學(xué)們講起了自己對于珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)的理解；合唱團里，100個孩子合著旋律，齊聲高唱《祖國不會忘記》……

承德縣一中全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展。為此，初中部大力推行“五育”并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

學(xué)校以文化激勵、榜樣激勵、懇談激勵、活動激勵正向引導(dǎo)，在全校營造奮發(fā)向上的精神氛圍，鼓勵學(xué)生積極奮進，激發(fā)教育正能量。深入開展百日誓師、新聞時評、讀書、心理健康、藝術(shù)、安全等方面的教育，努力創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。

學(xué)校從學(xué)生可持續(xù)成長需要出發(fā)，從新高考素質(zhì)需要出發(fā)，學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生每天一班歌，每天一練字，每天一演講，每天一專題視頻，每周一活動，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。開展各類評比，豐富學(xué)生生活，既激情勵志，又陶冶情操，既發(fā)展特長，又開拓視野。

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部開展德育活動

“快樂不意味著放縱，初中部在學(xué)生日常管理方面注重嚴細化?！毙ｉL王敏表示，學(xué)校實行全封閉住宿管理，實行縣一中嚴細管理模式，學(xué)生個人和班級實行嚴格量化考核。著力培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀品質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生各方面16項良好習(xí)慣，開展站有站相、坐有坐相的“八相”教育，著力打造校園七道風(fēng)景：密集式跑操風(fēng)景、激情小背風(fēng)景、激情學(xué)習(xí)風(fēng)景、校園快節(jié)奏風(fēng)景、安靜就餐風(fēng)景、內(nèi)務(wù)半軍事化風(fēng)景、校園文明禮貌風(fēng)景。

本著“低進優(yōu)出，高進杰出”的教學(xué)理念，縣一中初中部為全體學(xué)生發(fā)展、為學(xué)生全面發(fā)展負責(zé)，相信每一個學(xué)生都有巨大的發(fā)展空間和潛力，通過三年教育和培養(yǎng)，為承德縣一中高中部輸送了優(yōu)質(zhì)生源，為國家培養(yǎng)了合格的未來人才。

恪守初心——砥礪深耕滿園春

從清晨的第一縷陽光灑進校園，到傍晚最后一抹余暉消失在操場的盡頭，校園里處處洋溢著積極向上的氛圍。教師們以身作則，用自己的熱情和活力感染著每一位學(xué)生。無論是課堂上生動有趣的講解，還是課后耐心細致的輔導(dǎo)，都傳遞著一種對知識的熱愛和對教育的執(zhí)著。

承德縣一中初中部大力實施激情勵志教育，積極開展“四個一工程”，致力于打造一個激情四溢的校園，鍛造一支激情滿懷的教師隊伍，培育一批激情昂揚的學(xué)子，營造一種激情蓬勃的文化。學(xué)校將激發(fā)教師隊伍活力視作教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵核心，堅定地堅持分類考核，獎優(yōu)罰懶。

圖為 承德縣第一中學(xué)初中部開展 “四個一工程” 打造激情教師團隊

與此同時，學(xué)校更加注重人文關(guān)懷。成立教工幫困基金，為遭遇困難的教師及時提供援助，排憂解難；設(shè)置“敬老假”，充分體現(xiàn)對年長教師的敬重與關(guān)愛；送上“生日蛋糕”，在特別的日子為教師們送上溫馨祝福；評選“后盾獎”，以此激勵教師家屬對教育事業(yè)的全力支持。教師們主動奉獻，響亮地喊出“踏出一中一步，肩負一中榮辱”的豪邁口號。

教師們通過豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動以及激勵機制，成功激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動力。在課堂之上，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，勇敢地表達自身觀點；課后，則精心組織各種興趣小組和社團活動，讓學(xué)生在實踐中充分鍛煉自身能力。教師們時刻關(guān)注每一位學(xué)生的成長與發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時給予鼓勵與表揚，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中深切體驗到成就感與自信心。

“在一中初中部度過的這幾年，老師們總能敏銳地發(fā)現(xiàn)我們每個人的優(yōu)點，哪怕是極其微小的進步，他們也會給予我們極大的鼓勵。如今的我，對學(xué)習(xí)充滿熱情，對未來滿懷期待。我深知，只要我努力，老師們就會一直陪伴在我身邊給予支持。”初中部九年級六班的王鶴明如是說道。

教學(xué)的視野不僅僅聚焦于當(dāng)下的中考，更著眼于未來的高考以及學(xué)生的長遠發(fā)展，為學(xué)生的未來筑牢堅實的知識與能力基礎(chǔ)。承德縣一中初中部全體教職工，在育人的漫漫征程上，以愛為槳，用心為帆，奮力遠航，用無私的奉獻精心培育著一代又一代的新苗，為學(xué)生的成長全力保駕護航。

承德縣一中初中部的教師隊伍，用實際行動深刻詮釋著教育的真諦，在教育的浩瀚海洋中破浪前行。他們在砥礪深耕中，迎來了滿園春色。

鯤鵬乘風(fēng)起，騏驥踏云行。未來，承德縣一中初中部將把“鞏固成果、提升品位、再提質(zhì)量”作為新時期的奮斗目標(biāo)，堅守初心，持續(xù)探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子而不懈努力奮斗。他們的故事，必將激勵著更多的教育工作者在教育的道路上勇往直前，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的強大力量。（王立新、王永平、張楠）