淺析寒衣節(jié)的由來(lái)與注意的有關(guān)問題
作者:朱萬(wàn)祥
審稿:楊新文
當(dāng)該篇文章快要落筆之際，筆者總覺得心中久久不能平靜，所以，最后，吟詩(shī)六首作為此文的結(jié)束語(yǔ):
一
黎明雞叫伴晨星，步入西山醉臥亭。
遠(yuǎn)處故人常閉戶，寒衣金幣祭魂靈。
二
秋末低溫冷氣生，南飛大雁鳥啼鳴。
立冬恰遇寒衣節(jié)，天降銀花雪閃晶。
三
野外牛羊披白鬢，東來(lái)北往返回程。
終身熱血捐餐桌，辣草釀成紅肉精。
四
一別時(shí)光流至今，天上繁星數(shù)不清。
立冬歲月又來(lái)臨，往事不由心涌動(dòng)。
五
父母就是最親人，若要失去尚無(wú)親。
逢年過(guò)節(jié)沒歸途，飲水思源不忘本。
六
一別時(shí)光流至今，立冬雙節(jié)又來(lái)臨。
故人已去伴星月，后代悲懷淚灑襟。
2024年11月1日
"陪讀"是當(dāng)今社會(huì)家庭教育的新理念
作者:朱萬(wàn)祥
審稿:楊新文
2024年8月26日，我接到長(zhǎng)子朱云峰的電話，說(shuō)他和媳婦孫曉前臨時(shí)有急事需外出一段時(shí)間，讓我和老伴稍做準(zhǔn)備，8月底或9月初，讓我和老伴宋玉梅共同到新鄉(xiāng)市新一中對(duì)過(guò)綠都城來(lái)陪長(zhǎng)孫女朱君宜上高二，我接到電話后，心中暗想，過(guò)去孩子上學(xué)，不需要家長(zhǎng)陪讀，只需要家長(zhǎng)按時(shí)按規(guī)定按標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)雜費(fèi)即可，沒聽說(shuō)"陪讀"一詞，但是，不管咋說(shuō)，無(wú)條件放棄二人世界安樂窩平靜的生活，去嘗試陪讀的新理念。
2024年8月30日上午10點(diǎn)18分，長(zhǎng)子朱云峰開車到新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)耿莊花園中區(qū)，接我和老伴宋玉梅到新鄉(xiāng)市南環(huán)新一中對(duì)過(guò)綠都城家屬院，方知道陪讀孩子上學(xué)是目前社會(huì)的新理念，已成為諸多有條件家庭的唯一選擇……
我和老伴通過(guò)近兩個(gè)月的陪讀，方知現(xiàn)在市區(qū)孩子們上學(xué)，早己打破常規(guī)上學(xué)的理念，即是選擇好學(xué)校，家長(zhǎng)然后再購(gòu)學(xué)區(qū)房，把自已原來(lái)的住處放棄閑置，再購(gòu)買一套學(xué)區(qū)房，為陪讀孩子上學(xué)，不惜一切代價(jià)……在我與綠都城同院陪讀的老年朋友閑聊時(shí)，曾獲悉到，目前孩子們上學(xué)是家庭頭等大事，所有家事一切服從孩子上學(xué)為主旋律……就是圍繞陪讀孩子上學(xué)大做特做文章……
為此，今天借此機(jī)會(huì)，向各位讀者淺談本人上學(xué)簡(jiǎn)況暨對(duì)陪讀的一點(diǎn)感悟，如有不妥，敬請(qǐng)讀者多多包函……
關(guān)于"陪讀"一詞，在我小時(shí)侯上學(xué)時(shí)，曾未聽說(shuō)過(guò)。五十年代末，六十年代初，記憶我在小婁堤村上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，當(dāng)天我吃過(guò)早起飯，自帶小板凳，身背母親用粗布親手縫制的小書包，只身一人到小婁堤村東頭大坑上邊的本村學(xué)校，時(shí)任一年級(jí)班主任劉菊花老師問我家長(zhǎng)姓名及我哥哥，姐姐的名字，然后，劉菊花老師根據(jù)我的三個(gè)哥一個(gè)姐的名字，她給我起名叫朱萬(wàn)祥，就這樣，我從上學(xué)第一天只身一人報(bào)到，上完三年級(jí)，幾乎每天都是我一個(gè)人去上學(xué)，有時(shí)侯跟其他小同學(xué)結(jié)伴上學(xué)與放學(xué)。當(dāng)時(shí)根本看不到家長(zhǎng)到學(xué)校接送孩子上學(xué)現(xiàn)象，也不曾見誰(shuí)的家長(zhǎng)找老師問過(guò)孩子的學(xué)習(xí)等情況。
一九六三年，當(dāng)我到大婁堤公社學(xué)校上四年級(jí)至六年級(jí)及上農(nóng)中時(shí)，也曾未見到那位同學(xué)的家長(zhǎng)接送學(xué)生。學(xué)校也沒有開過(guò)什么家長(zhǎng)會(huì)，記憶學(xué)生接受貧下中農(nóng)再教育時(shí)，我村后街沙瓜他父親孫某某是小婁堤村派往大婁堤公社學(xué)校的貧下中農(nóng)代表，此時(shí)學(xué)校還敲羅鼓的歡迎，此事，曾記憶猶新……
在九十年代初，記憶我的長(zhǎng)子朱云峰，次子朱獻(xiàn)峰在新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)上初中時(shí)，我應(yīng)學(xué)校誠(chéng)邀，首次參加了新鄉(xiāng)市第十一中首屆家長(zhǎng)培訓(xùn)班，歷時(shí)三天畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，學(xué)校及老師們重視教育了，家長(zhǎng)們也應(yīng)跟上時(shí)代的步伐……，當(dāng)時(shí)學(xué)校門口也未曾見過(guò)家長(zhǎng)接送孩子現(xiàn)象，也更談不上什么學(xué)區(qū)房與"陪讀"名詞一說(shuō)……
當(dāng)人類進(jìn)入偉大的21世紀(jì)，人們普遍感到是知識(shí)大爆炸的年代，當(dāng)然，學(xué)校教育隨著社會(huì)發(fā)展，時(shí)代的變遷，在當(dāng)今社會(huì)，又隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度已經(jīng)達(dá)到了前所未有的新高度一一那就是"陪讀"孩子上學(xué)。
諸多家庭為了孩子的教育與成長(zhǎng)，從孩子上初中前，就選擇好學(xué)校，并在學(xué)校附近和對(duì)過(guò)購(gòu)買學(xué)區(qū)房，為了孩子上學(xué)放棄原住的安樂窩生活，重新買房，布置一新，從孩子上初中到高中，父母或其他家人陪讀孩子上學(xué)六年……
陪讀，作為一種常見的家庭教育方式，正逐漸成為許多家庭的首要選擇。
然而，陪讀是否必要？它又能帶來(lái)哪些好處？這些問題常常困擾著所有的家長(zhǎng)們，關(guān)于陪讀的好處及本人感悟，筆者隨筆淺談如下五點(diǎn)看法，不知當(dāng)否？?jī)H供讀者參考:
一是陪讀能增進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)情感紐帶
陪讀首先帶來(lái)的好處是增進(jìn)親子關(guān)系。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，特別是在孩子上初中階段，他們正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，容易感到孤獨(dú)和迷茫。
家長(zhǎng)的陪伴不僅能提供生活上的照顧，更能在精神上給予孩子更大的支持。
通過(guò)共同面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)與孩子之間的情感紐帶會(huì)更加牢固，有助于孩子形成健康的人格和積極向上的良好心態(tài)，去面對(duì)自己上學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)問題。
二是陪讀能及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)的情況，可提供針對(duì)性幫助和教育
陪讀讓家長(zhǎng)能夠更直接地了解孩子的學(xué)習(xí)有關(guān)情況。
再通過(guò)與老師的勤溝通、加上查看作業(yè)和考試成績(jī)，家長(zhǎng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的主要問題，并提供有針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。
這種即時(shí)的反饋和干預(yù)，對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)具有重要的意義。
同時(shí)，家長(zhǎng)的參與也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們感受到來(lái)自家庭的溫暖和支持。
三是陪讀能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自律性
雖然陪讀在一定程度上需要家長(zhǎng)的付出和陪伴，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它也有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自律性。
在家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)下，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自我管理、自我約束，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。
2024年11月1日
作者簡(jiǎn)介：朱萬(wàn)祥，男，中共黨員，初中肄業(yè)，退休警官，原籍河南封丘，駐新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)，文學(xué)愛好者，擅長(zhǎng)詩(shī)詞自由體、散文等創(chuàng)作，近年上網(wǎng)發(fā)表文章60余篇，退休13年，著書13本。
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