李班長(zhǎng)你好！你說(shuō)根據(jù)喜怒哀樂(lè)題材哪些詞牌適合表達(dá)？這是個(gè)一言難盡的問(wèn)題，一兩句話說(shuō)不清，給我出了一個(gè)很大的題目：如何選擇適合的詞牌。下面就個(gè)人理解、學(xué)習(xí)和一些資料談?wù)勼w會(huì)。
（一），選擇詞牌
經(jīng)?？吹揭恍┳髡咴~作內(nèi)容和詞牌基調(diào)不甚相符，比如用《滿江紅》詞牌填了一首纏綿悱惻的相思詞，用《小重山》填了一首蒼涼的哀汶川地震。選擇一個(gè)最適合于表達(dá)自己創(chuàng)作感的詞牌，是填好一首詞的第一步。 詞，是一種配合音樂(lè)的文學(xué)，是古人拿來(lái)當(dāng)歌唱的（后來(lái)逐步脫離音樂(lè)是另一碼事），而詞牌正是規(guī)定了一首詞的音樂(lè)腔調(diào)。 填詞要選詞牌，詞牌又規(guī)定了一首詞的音調(diào)，因此選擇詞牌就要選擇詞牌的聲，而不是選擇詞牌的名字。各個(gè)詞牌都有它特定的聲，或細(xì)膩輕揚(yáng)；或越豪放；或婉約柔；或慷慨雄壯；或幽怨凄涼；或坦昂。凡此種種，詞牌基本已經(jīng)規(guī)定了。如《滿江紅》、《念奴嬌》適合填一些調(diào)子較高，感烈，聲俱壯的內(nèi)容，因此在用韻也以入聲字為主；《小重山》、《一剪梅》適合填寫一些調(diào)子低沉，感細(xì)膩，凄清孤寂的內(nèi)容，因此大多選用平韻。 填詞時(shí)選詞牌，最忌諱“顧名思義”，即依據(jù)詞牌的表象去填詞。如《千秋歲》，本來(lái)是凄涼幽怨的調(diào)子，用韻很密，連不壓韻的各句也全用仄聲字，讀來(lái)聲幽咽（秦觀有“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海”的名句，后來(lái)黃庭堅(jiān)就用此詞牌吊唁秦觀，因此后人多拿它作吊唁之詞）；而如果你望詞生意地用它去祝壽，則無(wú)論如何也不合理。同樣，《壽樓》的聲調(diào)也是哀怨凄婉，不能用來(lái)祝壽。另外如《賀新郎》，詞調(diào)慷慨昂，與燕爾新婚的感不相適應(yīng)，因此亦不能用來(lái)祝賀新人。
（二），關(guān)于詞調(diào)、詞牌、詞譜
詞是配樂(lè)歌唱的，因此每首詞都有一個(gè)樂(lè)譜。而每個(gè)樂(lè)譜必定屬于當(dāng)時(shí)的某種宮調(diào)，就好比今天的歌譜都有一個(gè)音調(diào)一樣，或者A調(diào)，或者C調(diào)等等。這種有一定音律，節(jié)奏屬于某種宮調(diào)的樂(lè)譜就是詞調(diào)。
詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩(shī)的格式不同：律詩(shī)只有四種格式，而詞則總共有一千多個(gè)格式（這些格式稱為詞譜），將各種格式給它們起了一些名字，這些名字就是詞牌。有時(shí)候，幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，因?yàn)樗鼈兪峭粋€(gè)格式的若干變體；有時(shí)候，同一個(gè)格式而有幾個(gè)名稱，那只因?yàn)楦骷医蟹ú煌T了。
每一詞牌的格式，叫做詞譜. 依照詞譜所規(guī)定的字?jǐn)?shù)、平仄以及其它格式來(lái)寫詞，叫做"填詞"。"填"，就是依譜填寫的意思。古人所謂詞譜，乃是擺出一件樣品，讓大家照樣去填。
（三），常見(jiàn)詞牌曲調(diào)之意
一、壓抑凄涼類：
《河傅》悲切。 《金人捧露盤》蒼涼楚。 《釵鳳》聲凄緊。 《祝英臺(tái)近》宛轉(zhuǎn)凄抑。 《劍器近》低徊掩抑。 《西吳曲》蒼涼楚。 《雨霖鈴》纏綿哀怨。 《摸魚兒》蒼涼郁勃。 《普薩蠻》緊促轉(zhuǎn)低沉。 《天仙子》傷傷別，急調(diào)苦。 《曲玉管》抒寫羈旅中的懷舊傷離緒。 《蝶戀花》、《青玉案》是達(dá)幽咽調(diào)，描寫感。 《卜算子》婉曲哀怨而略帶幾分激切。 《南鄉(xiāng)子》適宜抒寫纏綿低抑調(diào)。 《阮郎歸》急凄苦，凄婉絕。 《生查子》比較諧婉、怨抑。 《鶯啼序》凄涼悲蒼，宜寫傷傷別之。 《一斛珠》婉轉(zhuǎn)凄抑，不宜表達(dá)壯烈豪邁之志。 《風(fēng)入松》輕柔婉轉(zhuǎn)、掩抑低徊，適宜表達(dá)和婉調(diào)。 《憶舊游》、《揚(yáng)州慢》、《高臺(tái)》音調(diào)纏綿，憂婉凄抑，適宜表達(dá)凄抑調(diào)。 《何滿子》哀歌憤懣，悲涼凄怨的哀曲，“一聲何滿子雙淚落君前”。 《壽樓》凄音哀樂(lè)，抑郁悲哀，原是悼亡之作，宜寄托哀思。不可顧名思義用來(lái)祝壽。 《千秋歲》凄涼幽怨、聲幽咽,宜表達(dá)悲傷感抑之，絕不能祝壽喜慶。 《凄涼犯》、《惜分飛》不宜用于祝賀之詞。
二、纏綿婉轉(zhuǎn)類：
《仙歌》音節(jié)舒徐。 《調(diào)笑令》多演唱故事。 《最高樓》輕松流美。 《鵲橋仙》、《點(diǎn)絳唇》多用于女相會(huì)，描寫感。 《一剪梅》等細(xì)膩輕楊的詞調(diào)。 《浣溪沙》半闋急，下半闋緩和。 《鷓鴣天》宜哀怨思慕、柔婉風(fēng)麗之。 《暗香》、《疏影》音節(jié)和婉，古人多以詠梅。 《木蘭花慢》和諧婉轉(zhuǎn)，宜于寫纏綿悱惻之。 《桃園憶故人》一般抒發(fā)感,表現(xiàn)友?！短ど小访鑼懷?。 《長(zhǎng)相思》多懷舊，寫女，以聲助得其雙美。 《滿庭芳》、《鳳凰臺(tái)憶吹簫》和諧婉約,輕柔婉轉(zhuǎn)，宜表達(dá)纏綿緒。 《小重山》、《定風(fēng)》、《臨江仙》感細(xì)膩，宜表現(xiàn)細(xì)膩婉約之調(diào)。 《憶江南》、《浣溪沙》、《淘沙》、《少年游》音節(jié)流麗諧婉，用來(lái)表達(dá)不同的思想感。
三、豪放壯類：
《永遇樂(lè)》感越。 《好事近》表達(dá)越不平的調(diào)。 《蘭陵王》表達(dá)拗怒越聲，為軍旅曲，后越調(diào)。 《龍》越,表達(dá)凄壯郁勃感。 《清平樂(lè)》，片感拗怒，下片轉(zhuǎn)為和婉。 《南浦》高昂歡樂(lè)，不宜表達(dá)凄涼悲傷送別之。 《破陣子》為軍樂(lè)，適合抒發(fā)昂雄壯緒。 《漁家傲》拗怒，表達(dá)兀傲凄壯、爽朗襟懷的調(diào)。 《沁園》、《風(fēng)流子》壯闊豪邁，顯示寬宏器宇和雍容度。 《念奴嬌》多表達(dá)雄壯豪邁感，不宜形容女嬌弱婉曲心態(tài)。 《六州歌》音調(diào)蒼涼悲壯，適于表達(dá)慷慨悲壯的聲，多言古興亡之事。 《賀新郎》調(diào)高昂，宜表達(dá)慷慨昂、豪邁雄壯的英雄感。不宜作催妝喜慶的祝賀曲詞。 《釵鳳》、《更漏子》、《調(diào)笑令》、《憾庭秋》、《鹽角兒》適宜表達(dá)昂慷慨壯烈感。 《調(diào)歌》、《滿江紅》，調(diào)子較高，感烈，聲俱壯，適宜于表達(dá)慷慨悲壯、豪放雄渾的詞。一般不宜寫委婉柔的思想感。
四、其他：
《六么》歡快爽利。 《憶余杭》因描寫杭州而來(lái)，描寫風(fēng)景最宜。 《八聲甘州》搖筋轉(zhuǎn)骨，剛?cè)嵯酀?jì)，最使人回腸。 《霓裳中序第一》音節(jié)閑雅。 《江神子》為祀神之樂(lè)，宜于莊嚴(yán)。 一般短篇宜抒，長(zhǎng)篇宜舖敘。 一般下句平仄相對(duì)的較和婉，如秦觀《八六子》“月一簾幽夢(mèng)，風(fēng)十里柔”。 下句平仄凌犯著多拗怒，如岳飛《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月”。 以近體五、七言為主的詞牌大多適于舒緩雍容的感，如《浣溪沙》、《采桑子》、《蝶戀花》。 凡多轉(zhuǎn)韻之調(diào)皆屬于一種拗怒，如《減字木蘭花》、《虞美人》。 句法長(zhǎng)短參差的詞牌宜于拗怒悲咽的感。如《蘭陵王》、《六丑》、《淘沙慢》。 學(xué)者宜用書寫精壯質(zhì)樸之的《八聲甘州》；從容和婉柔的《滿庭芳》；以及《驀山溪》、《減字木蘭花》、《臨江仙》、《蝶戀花》、《菩薩蠻》，這些比較好掌握。
當(dāng)然，以上也不能生搬硬套，自已把握思索，多讀古人佳作，細(xì)心認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，定能水到渠成。我前天去公園賞荷，被出污泥而不染的高潔所感之情，隨即默誦賦之。
卜算子·詠荷
薄霧曼紗飄，
朵朵姿容奕。
碧葉輕柔燦艷時(shí)，
早有蜻蜓立。
香浸滿華池，
葉闊珍珠溢。
何懼芳華伴污泥，
玉潔冰清質(zhì)。
我認(rèn)為，可選幾個(gè)常用的詞牌（小令或中調(diào)）練習(xí)。如果你想學(xué)填詞的話建議你去買一本詞譜。個(gè)人推薦你看《白香詞譜》，收錄的很多都是常見(jiàn)的詞牌，是清舒夢(mèng)蘭著，選100詞牌（實(shí)99），每牌只列一體，只注平仄。因其多選常用詞牌，很實(shí)用，許多初學(xué)者喜其簡(jiǎn)便，既可當(dāng)詞譜又可作詞選讀，故而較為流行，所選的詞都是比較著名的或者藝術(shù)性較高的，好些是歷久傳誦不衰的名作。它兼收并蓄，不主一家，既收婉約，也收豪放，是一本不可多得的好選本，也是一本較佳的詞學(xué)入門讀物。 也可選讀《龍榆生詞譜》，這是龍先生在大學(xué)任教時(shí)的講義。比較白香，其實(shí)它也完全是一本在《詞律》、《詞譜》基礎(chǔ)上的選本，同時(shí)不似白香只舉一體，所選詞牌列有定格及變格150余調(diào)，間或指出適宜表達(dá)的情感及某些特定句法和字聲。
以上是我收錄的一些資料，當(dāng)然編輯欠推敲，若無(wú)用有誤，沒(méi)有收益，噪耳見(jiàn)諒！
市老干大學(xué)詩(shī)詞班
2019.5.
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