記住那個曾經(jīng)對你好的人
謝衛(wèi)
“記住那個曾經(jīng)對你好的人”，從表面上看，這是一種很直白的情感表達。自從我們搭上這趟沒有返程的生命列車之后，總有那么一些人，他們會在我們遇到困難的時候向我們伸出援手，在我們傷心難過的時候給予我們安慰和鼓勵，在我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，給我們送上最真誠的祝賀。這些好可能是很具體的行為，比如在下雨天為你送傘的朋友，在你生病時照顧你的家人，在你學習遇到難題時耐心輔導你的老師。
如果你是一個心懷善念，心懷感恩的人，你就會永遠“記住那個曾經(jīng)對你好的人”。
我是由爺爺奶奶和姑婆從小撫養(yǎng)長大的，這份養(yǎng)育之恩，是永遠也不可能忘記的，自然也就不在話下。但我第一個要記住的人，是誰呢？不用說，肯定是爺爺?shù)母膳畠阂灰痪真饭霉靡灰浑m然曾經(jīng)為她專門寫過一篇文章《菊娣八八》，但她是我苦難童年，尤其是每次慘遭姑婆毒打之后，很少與我抱頭痛哭的長輩之一，這是我童年記憶里，讓我每每想起就覺得溫暖和感激的一種任憑歲月沖刷都難以忘懷的很直接的好。
第二個要記住的，當然是陪伴自己后半生的妻子了。
第三個要記住的人是我的小學老師，他叫張仁山，這是我在寫作我的長篇小說《偷來人生》中唯一用真名真姓記述的人物。
第四個必須記住的人，則無疑天經(jīng)地義地應該是我的大姑姑謝玉英和大姑父陳福坤了，如果那個秋雨含淚的夜晚，沒有他們張開懷抱，被赤身裸體趕出家門的我，有沒有今天，有沒有此刻寫《記住那個曾經(jīng)對你好的人》的文字作者，都應該打上一個大大的問號了……
那第五個，第六個必須記住的人是誰呢？是不是跟我在同一個知青組插隊的劉魯忠和李樸呢？如果非要較真的話，劉魯忠的媽媽和李樸的媽媽，應該記上一筆。
然后就是進入化肥廠的師傅汪和平，車間主任宋良華，同歲同鄉(xiāng)的朱訓良等等，等等了。
再然后就是原常州晚報副刊部主任李壽生老師，原安徽省作家協(xié)會副主席、現(xiàn)任歸屬安徽省參事室的“安徽文化研究院院長”、著名作家裴章傳老師……
還有就是亦師亦友的劉政屏`，關(guān)民等等，等等了……
“記住那個曾經(jīng)對你好的人”，不僅是一種很直白的情感表達，更是一種對人性美好品質(zhì)的珍視，是一種傳承和傳遞愛的方式。當我們記住那些對我們好的人時，我們其實是在內(nèi)心深處種下了一顆感恩的種子。這種感恩會讓我們成為更好的人，也會讓我們?nèi)ド拼恕?/div>
“記住那個曾經(jīng)對你好的人”，目的是讓自己在之后的生活中，也想要成為像他那樣的人。當我看見他在學習上遇到困難時，我會主動去幫助；當我看到有人需要安慰時，我也會毫不猶豫地給予溫暖。當看見他就要淋雨的時候，給他送上一把雨傘，當看見他跨越坎坷的時候，去拉他一把，去攙扶一下。所以，這種對好人的記憶，不應該僅僅停留在腦海里，更應該通過自己的行動，把這種好傳遞下去。
在這個紛繁復雜的社會里，我們會遇到各種各樣的人和事。有些人可能會對我們不好，給我們帶來傷害，但我們不能因此而忽略那些對我們好的人。他們是生活中的光，是我們心靈的慰藉。記住那個曾經(jīng)對你好的人，是一種對生活積極態(tài)度的體現(xiàn)，也是構(gòu)建一個充滿愛的世界的基石。
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