思“意”
作者：楊慧（常用筆名：鈺禾）]
“下一站彌望路，請您站穩(wěn)扶好,有需要幫助的乘客······”
我腦海中還殘留著數(shù)學(xué)競賽的知識，我迷迷瞪瞪地倚靠著公交車的欄桿和車座，十分貪戀高中生活的休息時間。擠滿人的車廂彌漫著悶熱又浮躁的氣味，隨著車門的開合和人流的交換一縷清風(fēng)擠進(jìn)了這粘稠的空氣中。
我如饑似渴地大口呼吸著難得可貴的清新，等待著站點。期間不時有人在我身邊擠來擠去，我頓時手足無措起來，只能隨著人群的攢動跟著走。
“彌望路到了，請您帶好隨身物品下車·····”
我不住地看向開著的車門，但這一站不僅趕上了晚高峰，還是人流量最多的一戰(zhàn)。我與后車門的距離因上車人數(shù)不斷增多而變得越來越遠(yuǎn)不說，人頭的密集度也越來越大，隨著廣播提示音接近尾聲，我看到車上乘客各種不耐煩的表情，好像在說怎么還不啟動車子送我回去。我只好嘴里囁嚅著，眼睜睜地看著車門關(guān)合，“我還沒下車，請再等等吧······”
就這樣我挨過了好幾站只能眼見著太陽也下了班才趕到家。
倒霉透了的我在進(jìn)小區(qū)大門不斷翻找書包時發(fā)現(xiàn)我忘記帶卡。就在我準(zhǔn)備吹著瑟瑟秋風(fēng)傷春悲秋的時時一陣清冷又磁性的聲音傳入我的耳朵。
“沒帶卡嗎，我?guī)湍闼?。?/p>
我抬頭看見和我差不多大，身著和我一樣校服的人溫柔地注視著我，那雙澄澈的眼睛好像能洞察一切般，讀懂了我的焦躁與不安。
“謝···謝謝！”我連忙進(jìn)去，省的門關(guān)上后再麻煩她為我開一次。
自那次分別后我總是在回味她的行為和語氣，我總是非常感激我生在逢時，總是遇到善良、樂于幫助她人的人。
“楊憐！幫忙收下作業(yè)唄，我還有個題沒做完，來不及了，幫我送到數(shù)學(xué)老師辦公桌上就行！”
剛下早讀，同學(xué)們都在各忙各的，我剛解決完手中的一個圓錐曲線的壓軸大題，結(jié)果我同位拜托了我一個任務(wù)。
我躊躇著要不要拒絕，但我害怕看到他眼中的失望和不解。眼見他將一摞作業(yè)放在了我的手中，等我忙完后只見數(shù)學(xué)老師的工位旁已經(jīng)排起了長隊，我錯過了最佳的請教時間。
我心不在焉地坐在位子上等待第一節(jié)課的老師來教室上課。厚重的濃霧浮在天空中，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地效仿著馬路上的汽笛聲，喋喋不休得惹人厭煩。
課余時間同學(xué)們都在抱團聊天，我和他們沒什么共同話題便自覺離開了。我曾不止一次地問自己想要擁有誰的人生？是像自媒體網(wǎng)紅那樣抓住時代機遇與流量和熱度爭奪財富；是像國家研究人員那樣貢獻(xiàn)自己的青春換取珍貴的實驗成果；是像各類上班族那樣過著安穩(wěn)卻平凡的日子？各種焦躁的情緒都與我撲面而來，還依稀記得高一的某個下午我無意中聽見班里同學(xué)為了升學(xué)在做的各種準(zhǔn)備，于是我也走上競賽這條道路。
思緒隨著樹上掉落在我要頭上的花瓣被拉回到現(xiàn)實中。我伸手接住并用指腹輕輕捻了捻，柔軟細(xì)膩，色澤光亮旖旎，我隨手夾在了隨身攜帶的英語單詞小書中，等其水分蒸發(fā)便可用膠帶做成書簽。
這樣春天的故事就永遠(yuǎn)留藏在我身邊。
回憶是個口齒伶俐的說書者，她總能一針見血地點出我的心境。
我也記不清是那天的春景太過明媚還是少女的一顰一笑讓人魂牽夢縈，只記得陽光刺透云層，零星的、溫暖的，悉數(shù)地灑在她臉頰上，沁人心脾的香浸透到我心底。
少年時代的心事總不缺傾聽者，她同我講她所遇到的奇聞軼事，我倏然感到“柳暗花明又一村”的明朗——即便數(shù)學(xué)競賽不是我最擅長的，但對于數(shù)學(xué)我擁有在其他學(xué)科的不可多得的熱愛;我也癡迷于解開難題的成就感，享受與良師交流題目的過程。在這些令我如癡如醉的事件中我才真正做回我自己，不在乎他人看法，完全遵從自我心意。
我總而是在探他人視角中尋人生的意義，殊不知我才是自己人生的主角，過度在乎他人眼光會喪失很多對世界的感受和認(rèn)知。就像我人云亦云地參加競賽升學(xué)時，我始終不知道這條道路的盡頭是否能為我青春迷茫解惑，但我仍享受我獨一無二的人生。
“茗瑯路到了，請您帶好······”
“師傅麻煩多停一會兒，我也要下車！”
我?guī)е鴪砸愕臎Q心通向?qū)儆谖椅磥淼娜松?，愿新時代的青年都能找到自己人生的意義。
敬熱愛，敬果敢，敬我們迷惘時卻擁有的欣欣向榮的生命力。
2025.3.4
作者簡介：
楊慧（常用筆名：鈺禾）]，2005年出生于[濟南]，目前是一名在讀大學(xué)生，現(xiàn)為自由撰稿人。作者熱愛旅行，足跡遍布大江南北，這些經(jīng)歷也為她的創(chuàng)作提供了豐富的素材。
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