——讀趙旭風(fēng)《且聽風(fēng)吟》有感

                         文/薛宇

左:鮮章平先生與夫人 右:趙旭風(fēng)先生與夫人

與趙老師的緣分，始于2021年那個尋常而又難忘的日子。當(dāng)時，我滿懷期待地向“脊梁文學(xué)”投稿了自己的組詩《小城初冬》，而后便陷入了焦急的等待之中。彼時，趙老師因外出公務(wù)而奔波忙碌，而我在等待的煎熬中，終是按捺不住內(nèi)心的忐忑，抱著試一試的心態(tài)，向他發(fā)去了一條簡短的信息：“趙老師，詩歌能用不？”未曾料到，消息發(fā)出不久，手機屏幕便亮起，趙老師在微信里滿是歉意地跟我說：“不好意思，在外出差，還來不及編輯，能用，放心?！蹦且豢?，他謙遜低調(diào)的態(tài)度如同一束柔和的光，瞬間照進我心間，令我為自己的冒昧打擾而深感愧疚與不安，同時，也被他這份意外的和善與謙遜深深觸動。

自那之后，我的多篇詩歌被“脊梁”采用，精美的配圖與排版令我欣喜。以后的每次相見，他都如春風(fēng)拂面，或許因他從事教育與心理輔導(dǎo)工作，那種專業(yè)、踏實、可靠的氣質(zhì)自然而然地散發(fā)出來。

趙旭風(fēng)老師的《且聽風(fēng)吟》散文集，猶如一幅絢麗多彩而又飽含深情的人生畫卷，在中國作協(xié)會員、兵團作協(xié)副主席程相申老師的介紹中，緩緩展現(xiàn)在讀者眼前。

這部集子分為“鄉(xiāng)愁”“生活”“責(zé)任與感動”三個部分，恰似人生旅程中的不同驛站，每一部分都承載著獨特的情感與思考，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略生活的多元與深邃。

我用了大約一周的時間讀完，然而，在讀完第一篇章的那一刻，便有了為此書寫一個讀后感的想法，于是折回去重新讀，并拿著筆做好旁注。

書中動人之處實在太多，如《鄉(xiāng)愁里的一碗澆湯烙面》，親人離去，他于屋中獨自制面，思念與悲痛盡在其中；《回家過年是我的奢侈》里，白發(fā)父親在出站口欄桿處等待兒子的畫面，令人心酸；《想起堂·吉訶德》中，他的正義之舉遭遇一車人漠然，那種孤獨與無奈躍然紙上；《一瓶沒有歸宿的綠茶》里，對服務(wù)小姐“雙標(biāo)”現(xiàn)象的感觸，彰顯他本能的善良。

趙老師在書中還提及自己在心理輔導(dǎo)工作中的點點滴滴，他用自己的專業(yè)知識與耐心，努力為那些身處困惑與寒冬之中的孩子們驅(qū)散陰霾，帶去希望的曦光。他就像一位心靈的擺渡人，在黑暗的河流上，用愛與關(guān)懷為孩子們搭建起一座通往光明的橋梁。

或許正是這份源自內(nèi)心深處的善良與使命感，使他在人生的旅途中結(jié)識了眾多志同道合的朋友。閆新秋閆老、本土?xí)叶沤B新等名人，以及如伊力特立軍、居住在蘇州的如水等能互訴衷腸的摯友，他們因善緣而相聚，因?qū)ξ膶W(xué)、對生活的熱愛而相知相惜。正如趙老師在《我與晚報華美相遇》中所寫的那般：“每一次善緣的相遇，都是一次上蒼的垂愛”。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，善良之人總能以其獨特的人格魅力，在不經(jīng)意間觸動他人的心靈，如同春風(fēng)化雨，潤物無聲。而這些善緣，也如同點點繁星，相互交織、匯聚，在人生的天空中形成一片璀璨的銀河，照亮彼此前行的道路。世間諸事，大抵皆圍繞著這“善”的圓心而運行，周而復(fù)始，生生不息。

書中關(guān)于家庭的描述，讓我感同身受。為雙方父母買房的那段經(jīng)歷，雖只是書中簡短的敘述，卻仿佛讓我看到了他與愛人在生活的風(fēng)雨中相互扶持、相互理解的身影。他們攜手并肩，共同面對生活中的困難與挑戰(zhàn)，用愛與包容為家庭撐起一片溫暖的天空。而女兒小拇指受傷后的那段交流，更是展現(xiàn)了趙老師作為父親的睿智與深沉的父愛。他沒有慌亂，沒有指責(zé)，而是用溫和而堅定的話語，耐心地引導(dǎo)女兒正確看待挫折與困難，幫助她在幼小的心靈中樹立起正確的人生觀。那一幕幕家庭場景，看似平凡無奇，卻充滿了溫情與智慧，如同一部無聲的家庭電影，在讀者眼前緩緩放映，讓我們在感受家庭溫暖的同時，也從中汲取到了為人處世的智慧與力量。

構(gòu)思這篇讀后感時，我由衷期望這是寫給十年后的自己?；蛟S我難有趙老師那般成就與眾多追隨者，但我希望從閱讀《且聽風(fēng)吟》起，認(rèn)真思考未來人生，用文字書寫飽含人文情懷與微小觸動的故事，盼在某時某地，這些故事也能溫暖他人心房。

趙旭風(fēng):男，漢族，陜西咸陽人，心理咨詢師，高級教師，兵團學(xué)生心理健康咨詢委員會委員、新疆作家協(xié)會會員、兵團作家協(xié)會理事、兵團第四師可克達拉市作協(xié)副主席，可克達拉市金山實驗學(xué)校副書記、副校長。教育教學(xué)案例和文學(xué)作品散見于《作家文摘》《創(chuàng)作》《綠洲》《綠風(fēng)》《科技日報》《農(nóng)民日報》《新疆日報》《兵團日報》《伊犁河》等30余家報刊和《學(xué)習(xí)強國》《新華網(wǎng)》《人民日報》等網(wǎng)絡(luò)平臺，著有散文集《且聽風(fēng)吟》，主編兵團第四師中小學(xué)地方教材《魅力家鄉(xiāng)我的伊犁》等。