我的弟子楊光明

▓ 孫元亮

孫元亮老師（左一）和楊光明一起寫生中

楊光明是南京跟隨我學(xué)習(xí)中國畫的弟子之一，他退休前曾任職于南京市城建集團(tuán)，長期從事紀(jì)檢和工會工作。退休初期，他曾在市老年大學(xué)學(xué)過三年，當(dāng)時(shí)教他的老師就是我曾教過的學(xué)生，他經(jīng)常在講課時(shí)提及我的藝術(shù)觀點(diǎn)，光明很早以前就認(rèn)識我，于是干脆拜我為師了，專攻中國山水畫，時(shí)至今日已有八年之久。

最近他應(yīng)朱同先生的邀請，作為2025年大阪第二屆中國畫名家訪日代表團(tuán)的成員，將赴日參加展覽進(jìn)行藝術(shù)交流。

光明學(xué)文出身，愛好書法，能寫詩，還通音樂會彈鋼琴，這也是他學(xué)習(xí)中國畫的基礎(chǔ)。他平時(shí)觀摩我作畫的機(jī)會較多，我也經(jīng)常帶他外出寫生，這種耳提面命的個(gè)性化的教學(xué)，是遠(yuǎn)勝大課堂式的教學(xué)。

觀看光明的寫意山水畫作品，我的判斷是，路子正，氣象純，光明能以書入畫，水墨交融，又以詩造境，虛實(shí)相生。目前其功力火候欠佳，尚待提高完善。然而其藝術(shù)的趨勢是健康而有后勁的，這也就很好了。早在2021年，光明在“絢麗山河”書畫大賽中就曾榮獲過一等獎(jiǎng)。此次他赴日參展的作品，足夠代表他的水平，顯示其學(xué)習(xí)成果。

孫元亮老師示范國畫作品上題字

楊光明學(xué)畫時(shí)間總共才十一年，他能在較短的時(shí)間里取得較大的進(jìn)步，是令人可喜的現(xiàn)象。他的成功總結(jié)起來有以下四點(diǎn)：

1、他能按照老師的要求，在詩、書、畫、文、史、哲等傳統(tǒng)文化上，全面深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得自己的文化修養(yǎng)，得到不斷提高。

2、他注重寫生，經(jīng)常駕車到名山大川中去寫生，這為理解傳統(tǒng)，表達(dá)現(xiàn)實(shí)，尋找自己的筆墨語言，打開了眼界，獲取了豐富的藝術(shù)資源。

3、他能認(rèn)真聽取老師的悉心指導(dǎo)，虛心接受批評和建議，并迅速改正。

4、他在學(xué)畫方面有一種鍥而不舍、用志不分的可貴精神，勤學(xué)苦練，毫不松懈。

孫元亮老師給楊光明（左一）等學(xué)生示范國畫

我想以上四點(diǎn)應(yīng)是他進(jìn)步較快的原因吧。同時(shí)我也告誡他：

1.要想學(xué)好中國寫意畫，修煉書法應(yīng)是第一位的，因?yàn)橹袊嬍峭婢€條的藝術(shù)，中國存在眾多的書體，書風(fēng)，這使得書法線條具有豐富多彩的表現(xiàn)性，再則，書法線條由不同的組織構(gòu)成，其產(chǎn)生的形式美感更是變幻莫測，所以中國寫意畫因其線性藝術(shù)的特色，成為世界藝術(shù)中唯一的奇葩。這也是中國畫家的看家本領(lǐng)，我們只能通過練習(xí)書法不斷強(qiáng)化，而千萬不可削弱。

2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)寫意山水畫，對樹、石、云、水等程式化語言，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，摸索其規(guī)律，要默記背臨，并能在現(xiàn)實(shí)的寫生、創(chuàng)作中，根據(jù)意象之需要，隨時(shí)變通處理。在藝術(shù)實(shí)踐中，逐漸摸索出一套獨(dú)自的山水畫程式語言，形成自己繪畫的獨(dú)特形式美感。

3.終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。研讀畫理畫論，及哲學(xué)理論，用以指導(dǎo)自己的藝術(shù)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)及體會，把感性認(rèn)識上升至 美學(xué)哲學(xué)層面的理性認(rèn)識，用以指導(dǎo)自己的創(chuàng)作實(shí)踐。

最后，我想對光明說，學(xué)習(xí)中國畫的過程，其實(shí)就是你人生的一場修行。最終決定你藝術(shù)水準(zhǔn)高低的，是你的認(rèn)知層次、思想境界的高低！

作品欣賞