在東營市的晨光暮色里，總能捕捉到馬杰年老師悠然的身影：有時他靜坐在廣利河畔垂釣，釣竿輕揚間與水波低語；有時踩著輕快的舞步，在社區(qū)活動中心的音樂里舒展身姿；更多時候，他伏案執(zhí)筆，將生活點滴化作躍然紙上的詩行。這位66歲的退休教師，用四十余載教學生涯培育桃李，又在退休后以多元熱愛續(xù)寫著精彩人生。

      1977年初春，年輕的馬杰年老師站上講臺，從此開啟了長達四十余年的教育征程。作為小學高級教師，他始終相信教育是心靈的對話。課堂上，他用生動的故事串聯(lián)知識點，讓枯燥的文字化作孩子們眼中的星光；課后，他俯身傾聽孩子們的童言童語，把學生們的奇思妙想當作珍寶。家訪路上，他曾冒雨為留守兒童補課；運動會場，他和孩子們一起歡呼吶喊。這份對教育的赤誠，讓他收獲了無數(shù)學生的敬愛，畢業(yè)多年的學生回到東營，總不忘帶著鮮花敲響他的家門。

       退休后的馬杰年老師，將生活過成了詩意與煙火交織的畫卷。定居東營后，這座石油之城的雄渾與溫柔，成了他創(chuàng)作的靈感源泉。他漫步黃河入海口，看蘆花紛飛，寫下“風搖白羽千重浪，日染金灘萬點光”的詩句；穿梭于東營老街巷，感受市井溫情，又在散文里記錄下煎餅攤前的熱氣，鄰里嘮嗑的家常。這些作品陸續(xù)登上“濱州頭條”，讓他在網(wǎng)絡世界也擁有了眾多讀者，有人留言：“馬老師的文字，讓我重新發(fā)現(xiàn)了身邊的美。”

       垂釣與舞蹈，則是他生活的另一種韻律。周末清晨，他常帶著自制的漁具來到東八路濕地，一竿一線，在水波蕩漾中沉淀思緒。當浮標輕顫，魚兒上鉤，那份喜悅?cè)缤瑢W生時代解開難題般純粹。而夜幕降臨時，他換上舞鞋，在社區(qū)舞蹈隊的集體舞中，與同齡人踩著節(jié)奏旋轉(zhuǎn)。舞步里沒有年齡的桎梏，只有對生命的熱愛與享受。垂釣與舞蹈勾勒出他晚年生活的和諧樂章。

       從濱州到東營，變的是生活的城市，不變的是馬杰年老師對生命的熱忱。這位在講臺上耕耘半生的老教師，如今依然用文字傳遞溫暖，用行動詮釋熱愛。他的故事，恰似東營的黃河水，在歲月流淌中，激蕩出動人的浪花。