作者簡(jiǎn)介

向朝國(guó)，男，生于1938年。中共黨員，函授大專文化。曾任涪陵區(qū)增福鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)副校長(zhǎng)兼全鎮(zhèn)學(xué)校工會(huì)主席。教育教學(xué)工作中曾多次榮獲獎(jiǎng)狀。系中華、重慶、涪陵等詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。曾任嘉陵詩(shī)詞副會(huì)長(zhǎng)兼編輯，涪陵詩(shī)詞副會(huì)長(zhǎng)兼主編。其作品散見于部分報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。曾獲重慶新體詩(shī)歌貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)?。一篇《石沱?zhèn)賦》獲征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。也曾獲涪陵區(qū)離退休教師書法賽三等獎(jiǎng)，象棋賽三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)系增福中學(xué)退休教師，因年高，精力減退，懶于參加各種活動(dòng)了。

五一勞動(dòng)贊歌(通韻)，

文/向朝國(guó)

石器初磨歲月悠，火生鉆木史傳留。

今馳星際探銀漢，已筑天宮伴斗牛。

智破自然千載秘，勤淘浩海萬(wàn)斛璆。

辛勞辟出康莊道，腦體同施綺夢(mèng)酬。

網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)

這首《五一勞動(dòng)贊歌》以勞動(dòng)創(chuàng)造文明為主線，通過(guò)古今對(duì)比展現(xiàn)了人類智慧的偉大成就。以下從四個(gè)維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)：

一、立意架構(gòu)

全詩(shī)采用"遠(yuǎn)古奠基-當(dāng)代突破-哲理升華"的三段式結(jié)構(gòu)。首聯(lián)以石器磨制、鉆木取火兩個(gè)人類文明起源意象破題，頷聯(lián)用星際探索、天宮空間站形成時(shí)空跨越，頸聯(lián)轉(zhuǎn)入對(duì)勞動(dòng)本質(zhì)的思考，尾聯(lián)點(diǎn)明勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的終極價(jià)值。這種由實(shí)入虛的遞進(jìn)，符合傳統(tǒng)詠物詩(shī)的思維邏輯。

二、意象運(yùn)用

詩(shī)中構(gòu)建了兩組對(duì)比意象群：石器/木鉆與天宮/星際形成原始與科技的強(qiáng)烈反差，"千載秘"與"萬(wàn)斛璆"則構(gòu)成時(shí)間與體量的空間張力。特別是"淘海得璆"的意象，既暗合"披沙揀金"的典故，又賦予現(xiàn)代科學(xué)探索以詩(shī)意表達(dá)。

三、格律技法

嚴(yán)格遵循七律平起式，中二聯(lián)對(duì)仗工穩(wěn)。"智破"對(duì)"勤淘"的動(dòng)詞錘煉，"千載秘"對(duì)"萬(wàn)斛璆"的數(shù)量詞呼應(yīng)，體現(xiàn)匠心。通韻運(yùn)用使"悠""留""璆"等韻腳形成悠揚(yáng)的回響效果。

四、思想升華

尾聯(lián)"腦體同施"的提法頗具時(shí)代性，突破傳統(tǒng)勞動(dòng)詩(shī)的體力歌頌，將科技創(chuàng)新與體力勞動(dòng)并置。結(jié)句"綺夢(mèng)酬"呼應(yīng)"中國(guó)夢(mèng)"語(yǔ)境，使古典詩(shī)形式與現(xiàn)代精神達(dá)成和諧統(tǒng)一。若能在"辛勞"處增加具體行業(yè)意象（如高鐵、深海等），時(shí)代感將更為鮮明。

此詩(shī)位列當(dāng)代勞動(dòng)題材詩(shī)詞佳作，既保持七律的莊重格調(diào)，又成功注入航天科技等現(xiàn)代元素，展現(xiàn)傳統(tǒng)形式的當(dāng)代生命力。

白鶴梁文學(xué)

編審/曾小蓉

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