劉桂英，女，1963年10月出生，河北固安人，中共黨員。1981年秋天，固安縣第一小學(xué)迎來(lái)了一位年輕的女教師。劉桂英梳著兩條烏黑的麻花辮，站在講臺(tái)上時(shí)，眼睛里閃爍著對(duì)教育事業(yè)的熱忱。那年她剛滿18歲，卻已經(jīng)立志要把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)教室時(shí)，劉桂英就已經(jīng)在黑板前忙碌。她用粉筆寫下工整的板書，每一個(gè)字都傾注著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。課間時(shí)分，她的辦公桌前總是圍滿了學(xué)生，有人請(qǐng)教問(wèn)題，有人分享心事。在孩子們眼中，劉老師不僅是知識(shí)的傳授者，更是人生的引路人。

四十余載教學(xué)生涯，劉桂英送走了一批又一批學(xué)生。她的教案本換了一本又一本，青絲漸漸染上白霜，但對(duì)教育的熱愛(ài)始終未減。每當(dāng)看到曾經(jīng)的學(xué)生在各自領(lǐng)域取得成就，她的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出欣慰的笑容。

2023年12月，退休后的劉桂英沒(méi)有選擇安享晚年。她主動(dòng)加入了固安縣家庭教育協(xié)會(huì)當(dāng)起志愿者，義務(wù)為青春期叛逆的學(xué)生做心理疏導(dǎo)。協(xié)會(huì)的活動(dòng)室里總能看見(jiàn)她耐心傾聽的身影。她用四十多年積累的教育智慧，為那些正處于青春叛逆期的孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。她獨(dú)創(chuàng)的"五心疏導(dǎo)法"，通過(guò)接納、傾聽、贊美、肯定和陪伴五個(gè)步驟，幫助許多迷途少年重新找到了方向。"教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。"這是劉桂英常說(shuō)的話。

作為一名心理咨詢師，劉桂英特別注重保護(hù)未成年人的心理健康。在參與司法程序時(shí)，她會(huì)采取適當(dāng)措施減輕訴訟過(guò)程對(duì)未成年人造成的心理創(chuàng)傷。她會(huì)建議采用適合未成年人心理特點(diǎn)的詢問(wèn)方式，避免二次傷害。

劉桂英的工作體現(xiàn)了心理咨詢與司法程序的有機(jī)結(jié)合。她既維護(hù)了司法公正，又保護(hù)了未成年人權(quán)益，為構(gòu)建更加人性化的未成年人司法體系做出了專業(yè)貢獻(xiàn)。通過(guò)她的工作，司法系統(tǒng)能夠更好地理解和幫助未成年人，實(shí)現(xiàn)懲罰與教育相結(jié)合的目標(biāo)。

劉桂英從青春年少到花甲之年，在平凡的崗位上，她書寫了不平凡的人生篇章，用愛(ài)心和堅(jiān)守點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)孩子的心靈之燈。

如今，年過(guò)六旬的劉桂英老師依然精神矍鑠。她說(shuō)："教育不是職業(yè)，而是使命。只要還能動(dòng)，我就要把光和熱傳遞給需要幫助的人。"在她看來(lái)，退休不是終點(diǎn)，而是另一種形式的教育起點(diǎn)。這位老教師正用自己的行動(dòng)詮釋著"春蠶到死絲方盡"的教育情懷。

1985年秋天，劉桂英與丈夫劉建平喜結(jié)連理后，這個(gè)幸福的家庭迎來(lái)了雙胞胎兒子。面對(duì)生活的重?fù)?dān)，她毅然肩負(fù)起照顧公婆的責(zé)任，這一堅(jiān)持就是三十余載。

在繁忙的教學(xué)工作之余，劉桂英把家里打理得井井有條。她深知教書育人的責(zé)任重大，卻從未因此忽視對(duì)公婆的照料。每天清晨，她總是第一個(gè)起床，為家人準(zhǔn)備可口的早餐；夜深人靜時(shí)，她還在批改作業(yè)、備課。公婆生病時(shí)，她更是寸步不離地守在床前，熬藥喂飯、擦身按摩，無(wú)微不至。

近年來(lái)，當(dāng)94歲高齡的公公生病住院時(shí)，劉桂英和丈夫輪流守護(hù)在病床前，細(xì)心地照料老人的飲食起居。為了讓公公吃上可口的飯菜，寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，她穿著單薄的羽絨服，騎著電動(dòng)車給公公回家做飯，做完飯又急忙回到醫(yī)院。等到了醫(yī)院時(shí)，她的臉早已凍得發(fā)紫，手凍得通紅，頭發(fā)上滿是冰霜?？伤耆櫜簧献约?，趕緊給公公喂飯，一口又一口，有時(shí)熱了還要吹一吹，生怕燙著公公。同室的病友們都說(shuō)：“多好的兒媳呀！”一個(gè)多月過(guò)去了，公公的病情得到控制，終于出院了。

面對(duì)因腦血栓而神志不清的公公，劉桂英與丈夫總是耐心細(xì)致地重復(fù)著每一句話，直到老人露出會(huì)心的微笑。他們深知"老吾老以及人之老"的道理，堅(jiān)持為老人抽臟洗凈，烹制可口的飯菜，定時(shí)測(cè)量血壓，準(zhǔn)時(shí)喂藥，從不讓老人受半點(diǎn)委屈。這份孝心，不僅溫暖了老人的晚年，更感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

每當(dāng)天氣晴好時(shí)，劉桂英與丈夫總會(huì)推著輪椅帶老人到公園散步，讓老人感受陽(yáng)光與新鮮空氣。面對(duì)因腦血栓而意識(shí)模糊的老人，她總是耐心地重復(fù)同樣的話語(yǔ)，直到老人露出滿意的笑容。在她看來(lái)，照顧老人不是負(fù)擔(dān)，而是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

劉桂英的故事告訴我們，孝道不在于驚天動(dòng)地的壯舉，而在于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 劉桂英常說(shuō)："孝敬老人是做人的本分。"她把公婆當(dāng)作親生父母般侍奉，用三十年的堅(jiān)守詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。在她的言傳身教下，兩個(gè)兒子也成長(zhǎng)為孝順懂事的好青年。劉桂英的故事感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，她用平凡的生活譜寫了一曲動(dòng)人的孝老愛(ài)親之歌。

記錄者/張庭懷

2025.5.10