曹縣閱讀協(xié)會(huì)助力關(guān)工委二十周年慶典：朗誦傳情·故事筑夢(mèng)——共繪青少年成長溫暖畫卷

報(bào)道:何珊

    5月29日，曹縣關(guān)工委成立二十周年慶典現(xiàn)場，曹縣閱讀協(xié)會(huì)以"閱讀+舞臺(tái)"的創(chuàng)新形式，深情演繹《一堂思政課》情景講述與《一場救贖》舞臺(tái)劇，用本土故事的感染力與人文關(guān)懷的溫度，為觀眾呈現(xiàn)了一場震撼心靈的精神盛宴。

    一、《一堂思政課》：紅色敘事中的精神共鳴

     在"英雄敘事+互動(dòng)教學(xué)"的情景課堂中，閱讀協(xié)會(huì)教師團(tuán)隊(duì)以扎實(shí)的文本功底與細(xì)膩的舞臺(tái)表現(xiàn)力，重現(xiàn)三段波瀾壯闊的歷史記憶：

    岳元燕老師講述《回家》故事時(shí)，用顫抖的聲線勾勒出1979年越北戰(zhàn)役中解放軍戰(zhàn)士"彈盡糧絕仍殊死拼戰(zhàn)"的慘烈畫面，當(dāng)說到"332名烈士英名墻落成"時(shí)，全場肅穆，家國情懷在敘事中自然流淌。

    李曉超老師化身"歷史講述者"，通過還原袁覺民老人"三天兩夜疾書建言"的細(xì)節(jié)，配合手勢(shì)與眼神的遞進(jìn)，將老革命家"離休不離責(zé)"的赤忱展現(xiàn)得淋漓盡致。

    何珊老師演繹周振興同志"一記耳光"時(shí)，以哽咽的語調(diào)與眼眶中的淚光，精準(zhǔn)捕捉共產(chǎn)黨人"把百姓心愿置頂"的樸素情感，現(xiàn)場觀眾深受觸動(dòng)。

    喬波老師（飾思政課教師）以莊重的總結(jié)串聯(lián)精神內(nèi)核："從英雄遺骨他鄉(xiāng)到英魂歸鄉(xiāng)，從老黨員建言獻(xiàn)策到干部自我警醒，這些故事教會(huì)我們——擔(dān)當(dāng)是青春最亮的底色。"

    閱讀協(xié)會(huì)韓濤老師（飾旁白）以深沉的嗓音貫穿課堂："青少年是祖國的未來，民族的希望"，醇厚的聲線為歷史敘事注入厚重感。

    二、《一場救贖》：困境重生中的溫暖力量

    根據(jù)真實(shí)幫扶案例改編的舞臺(tái)劇，以"雙故事線"展現(xiàn)關(guān)工委"織網(wǎng)護(hù)星"的日常：

   "光照"篇章：孫欣然（飾姐姐小禾，曹縣五臺(tái)山路小學(xué)學(xué)生）通過"咬嘴唇強(qiáng)忍淚水""顫抖著為弟弟整理書包"等細(xì)節(jié)，將孤兒的堅(jiān)韌刻畫得入木三分；其弟孫躍博（飾弟弟小樹，曹縣五臺(tái)山路小學(xué)學(xué)生）一句"姐姐，媽媽是不是去很遠(yuǎn)的地方了"，稚嫩的童聲中透著對(duì)親情的渴望，令臺(tái)下家長紛紛拭淚。劉敬森老師（飾關(guān)工委老曹）佝僂著背協(xié)調(diào)孩子上學(xué)、住舍的場景，尤其是"攥著材料的手微微發(fā)顫"的設(shè)計(jì)，真實(shí)還原了"五老"奔波幫扶的辛勞。

    "新生"篇章：王怡然同學(xué)（飾少女小雨，曹縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生）從"蜷縮角落的顫抖"到"聽到'爺爺盼你做榜樣'時(shí)的眼神怔住"，層次化展現(xiàn)角色從絕望到覺醒的心理變化。

    姬靜老師（飾旁白）的敘述如春日暖陽："當(dāng)關(guān)工委的燈牌在深夜亮起，總有人為墜落的星辰架起托舉的雙手"，串聯(lián)起救援行動(dòng)的緊張與心靈治愈的溫暖。

    三、閱讀協(xié)會(huì)的實(shí)踐創(chuàng)新：從文本到舞臺(tái)的育人跨越

    為打磨出"有溫度的表演"，協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)開展"沉浸式備課"：協(xié)會(huì)成員組研讀《曹縣革命史》《關(guān)工委工作紀(jì)實(shí)》，與退休"五老"深入交流；學(xué)生演員實(shí)地走訪幫扶家庭，孫欣然為演好"姐姐"角色，主動(dòng)照顧?quán)従佑淄瘜W(xué)習(xí)家務(wù)細(xì)節(jié)，王怡然則通過心理咨詢師指導(dǎo)，理解輕生者的心理狀態(tài)。

    協(xié)會(huì)主席李霞老師在幕后分享創(chuàng)作初衷，"當(dāng)岳元燕老師為還原戰(zhàn)士的悲壯反復(fù)練習(xí)沙啞嗓音，當(dāng)何珊老師為了‘一記耳光’的場景多次代入情感、調(diào)整細(xì)節(jié)，當(dāng)劉敬森老師為了塑造老曹的形象在舞臺(tái)上反復(fù)撲倒、打磨每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，這些努力都是為了讓觀眾相信——舞臺(tái)上的每一滴淚、每一次握手，都是真實(shí)發(fā)生的溫暖。"

    結(jié)語：以閱讀之名，赴一場關(guān)于"愛"的長約

    演出結(jié)束后，李霞老師在總結(jié)會(huì)上表示："閱讀協(xié)會(huì)始終相信，每一個(gè)故事都是一粒種子，種在孩子心里會(huì)生長出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天我們用舞臺(tái)重現(xiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)，正是希望通過'閱讀+演繹'的方式，讓紅色精神不再是課本上的文字，而是可觸碰的溫度；讓關(guān)愛不再是抽象的概念，而是看得見的行動(dòng)。"

    談及未來，她堅(jiān)定地說："二十周年慶典不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。曹縣閱讀協(xié)會(huì)將繼續(xù)深耕本土故事，讓每一次閱讀都成為心靈的滋養(yǎng)，讓每一場演繹都成為愛的傳遞。我們始終相信，當(dāng)越來越多的人愿意用故事織就溫暖，每個(gè)孩子的未來都將如星辰般璀璨。"

  正如《一場救贖》結(jié)尾那句擲地有聲的箴言："每個(gè)孩子都該在愛里向陽而生"——曹縣閱讀協(xié)會(huì)正以閱讀為筆、以朗誦為聲、以情感為墨，在青少年成長的扉頁上，書寫著屬于新時(shí)代的溫暖故事。

本期責(zé)任編輯:李霞