原創(chuàng)詩文/李國軍

                        一

巧排文字度人生，巨筆如椽任縱橫。

猶喜點評神助力，登峰造極露崢嶸。

                        二

如松傲立在峰巔，引領(lǐng)神州冠眾賢。

高雅緣于心態(tài)好，情懷似月照邊關(guān)。

                        三   

君雅如蘭志勝鴻，文學造詣樹高風。

胸懷可納三江水，志向能贏萬里穹。

                        四

桃李無言自吐芳，詩壇笑傲美情商。

進軍文苑書奇志，竟在五洲著錦章。

             作者簡介:  

        李國軍 ， 內(nèi)蒙古呼倫貝爾人，1975年8月至1990年3月在內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗罕達罕中心學校任教；1990年4月至今在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)殯葬服務中心工作?，F(xiàn)為《公益時報》中國殯葬周刊優(yōu)秀通訊員，中華詩詞學會會員，內(nèi)蒙古詩詞學會會員，呼倫貝爾民族詩詞協(xié)會會員，呼倫貝爾文學藝術(shù)界聯(lián)合會會員。曾在《公益時報.中國殯葬周刊》、《都市金榜頭條》、《內(nèi)蒙古詩詞》、《呼倫貝爾詩詞》、《呼倫貝爾民族詩詞》、《呼倫貝爾日報》、呼倫貝爾市文聯(lián)《駿馬》文學(雙月刊）發(fā)表數(shù)百首(篇)詩詞、詩歌、新聞報道及文學評論。

Author Profile:

Li Guojun, a native of Hulun Buir, Inner Mongolia. From August 1975 to March 1990, he taught at Handahan Central School in Jarud Banner, Xing'an League, Inner Mongolia. Since April 1990, he has been working at the Funeral Service Center of Hailar District, Hulun Buir City, Inner Mongolia. Currently, he is an outstanding correspondent of "Charity Times - China Funeral Weekly", a member of the Chinese Poetry Society, a member of the Inner Mongolia Poetry Society, a member of the Hulun Buir Ethnic Poetry Association, and a member of the Hulun Buir Federation of Literary and Art Circles. He has published hundreds of poems, poems, news reports and literary reviews in "Charity Times - China Funeral Weekly", "Metropolis Golden List Headlines", "Inner Mongolia Poetry", "Hulun Buir Poetry", "Hulun Buir Ethnic Poetry", "Hulun Buir Daily", and "Steed", a bimonthly literary publication of the Hulun Buir Federation of Literary and Art Circles.

                 點評詞之一

墨韻傳薪火，文心耀星河——評李國軍《絕句四首》致柴永紅老師

          點評詞作者/國玉金鼎

文心雕龍，每一位深耕文苑的創(chuàng)作者都是散發(fā)獨特光芒的星辰。李國軍先生以四首絕句為柴永紅老師立傳，詩行之間不僅勾勒出一位文學領(lǐng)軍者的立體形象，更折射出當代文學創(chuàng)作的璀璨圖景與精神內(nèi)核。這組絕句，是對柴永紅老師文學成就與人格魅力的深情禮贊，亦是文學精神傳承與發(fā)展的生動寫照，其背后蘊含的文化價值與藝術(shù)魅力，值得我們細細品味與深入探究。

一、筆落驚風雨：文字匠心的極致彰顯

《絕句四首》的第一首中，“巧排文字度人生，巨筆如椽任縱橫”，李國軍先生以簡潔而有力的筆觸，精準地抓住了柴永紅老師在文學創(chuàng)作與編輯工作中的核心特質(zhì)。“巧排文字”四個字，看似簡單，卻道出了文學創(chuàng)作的精妙之處。文字的排列組合絕非易事，它需要創(chuàng)作者對語言有著敏銳的感知力和深厚的駕馭能力。柴永紅老師能夠?qū)⑽淖智擅罹幣?，?gòu)建出一個個富有生命力的文學作品，這本身就是一種高超的藝術(shù)。

“巨筆如椽任縱橫”則進一步展現(xiàn)了柴永紅老師在文學領(lǐng)域的豪邁氣魄與廣闊視野?！熬薰P如椽”源自《晉書·王珣傳》，原指大手筆書寫華章，此處用來形容柴永紅老師，凸顯其文學創(chuàng)作與編輯工作的宏大格局。她不受限于一隅，文學的天地中自由馳騁，無論是對作品風格的把握，還是對文學潮流的引領(lǐng)，都展現(xiàn)出非凡的魄力與膽識。

“猶喜點評神助力，登峰造極露崢嶸”，這兩句將視角轉(zhuǎn)向柴永紅老師作為文學點評者的角色。文學創(chuàng)作的道路上，精準而富有啟發(fā)性的點評猶如黑夜中的明燈，能夠為創(chuàng)作者指明方向，助力其突破創(chuàng)作瓶頸。柴永紅老師的點評被贊為“神助力”，足見其點評的專業(yè)性與獨到性。她以敏銳的洞察力，能夠準確指出作品的優(yōu)點與不足，給予創(chuàng)作者切實可行的建議，幫助眾多文學愛好者在創(chuàng)作之路上不斷攀登高峰，最終嶄露頭角，展現(xiàn)出耀眼的光芒。這種對文學新人的培養(yǎng)與扶持，不僅體現(xiàn)了柴永紅老師的文學素養(yǎng)，更彰顯了她的文學擔當與奉獻精神。

從這一首絕句中，我們可以看到，李國軍先生通過對柴永紅老師文字創(chuàng)作與點評工作的描寫，生動地勾勒出一位在文學領(lǐng)域全方位發(fā)展、成就斐然的文學大家形象。同時，也讓我們感受到文學創(chuàng)作與評論之間相輔相成的緊密關(guān)系，以及柴永紅老師在其中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用。

  

二、松立巔峰處：精神品格的崇高寫照

第二首絕句“如松傲立在峰巔，引領(lǐng)神州冠眾賢。高雅緣于心態(tài)好，情懷似月照邊關(guān)”，以“如松傲立在峰巔”起筆，運用象征手法，將柴永紅老師比作屹立于巔峰的青松。松樹，自古以來就是堅韌不拔、高潔不屈的象征。它不畏嚴寒酷暑，傲然挺立，彰顯出頑強的生命力與高尚的品格。柴永紅老師在文學領(lǐng)域，同樣以堅韌的精神和卓越的成就，站在了行業(yè)的高處，成為眾人仰望的對象。

“引領(lǐng)神州冠眾賢”進一步強調(diào)了柴永紅老師在文學界的引領(lǐng)地位。她憑借自身深厚的文學功底、敏銳的文學洞察力和獨特的文學理念，引領(lǐng)著眾多文學創(chuàng)作者不斷前行，成為當代文學發(fā)展的重要推動者。在她的帶領(lǐng)下，眾多文學愛好者匯聚一堂，共同探索文學的奧秘，書寫時代的華章。她的文學成就與影響力，神州大地之上，超越眾人，獨樹一幟。

“高雅緣于心態(tài)好，情懷似月照邊關(guān)”，這兩句從內(nèi)在精神層面深入剖析柴永紅老師的品格?！案哐啪売谛膽B(tài)好”，點明了柴永紅老師高雅氣質(zhì)的根源在于其良好的心態(tài)。紛繁復雜的文學環(huán)境中，她能夠保持平和、從容的心態(tài)，不被名利所誘惑，專注于文學創(chuàng)作與文學事業(yè)的發(fā)展。這種超然物外的心態(tài)，使得她的文學作品和文學理念都散發(fā)著高雅的氣息。

“情懷似月照邊關(guān)”則以浪漫的筆觸，描繪出柴永紅老師廣闊的文學情懷。月亮，中華文化中常常象征著純潔、美好與深情。將柴永紅老師的情懷比作月光，照亮邊關(guān)，寓意著她的文學情懷不僅純粹而美好，更具有深遠的影響力。她的作品和文學理念，如同月光一般，灑向文學的每一個角落，滋潤著無數(shù)文學創(chuàng)作者的心靈，激勵著他們在文學的道路上不斷探索、前行。

此首絕句通過對柴永紅老師精神品格的描寫，展現(xiàn)了她作為文學領(lǐng)軍者的高尚情操與廣闊胸懷，讓我們看到了文學成就背后更為珍貴的精神力量。這種精神力量，不僅是她個人文學之路的支撐，更是整個文學界寶貴的財富，激勵著一代又一代文學創(chuàng)作者不斷追求卓越。

三、蘭心鴻志遠：文學境界的宏闊追求

第三首絕句“君雅如蘭志勝鴻，文學造詣樹高風。胸懷可納三江水，志向能贏萬里穹”，以“君雅如蘭志勝鴻”開篇，將柴永紅老師的高雅氣質(zhì)比作蘭花。蘭花，素有“花中君子”之稱，其清香淡雅、超凡脫俗的特質(zhì)，與柴永紅老師的文學氣質(zhì)相得益彰。她的文學作品和文學理念，如同蘭花般散發(fā)著獨特的魅力，給人以美的享受和精神的啟迪。同時，“志勝鴻”則凸顯了她遠大的文學志向，比鴻鵠之志更為高遠。她不滿足于眼前的成就，始終以開拓創(chuàng)新的精神，追求更高的文學境界。

“文學造詣樹高風”直接點明柴永紅老師文學領(lǐng)域的深厚造詣及其所樹立的典范作用。她多年來在文學創(chuàng)作、編輯、評論等多個領(lǐng)域的深耕細作，使其在文學界擁有了極高的聲譽和影響力。她的文學成就，為眾多文學創(chuàng)作者樹立了榜樣，引領(lǐng)著他們追求更高的文學水準，形成了積極向上的文學風氣。

“胸懷可納三江水，志向能贏萬里穹”這兩句，以極為夸張而又生動的語言，展現(xiàn)了柴永紅老師廣闊的胸懷和宏偉的志向?！靶貞芽杉{三江水”，寓意著她包容萬物的氣度。文學創(chuàng)作和文學活動中，她能夠接納不同的文學風格、流派和觀點，鼓勵文學創(chuàng)作的多元化發(fā)展。她以開放的心態(tài)，匯聚各方文學力量，為文學的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

“志向能贏萬里穹”則進一步強調(diào)她的遠大抱負。她的文學志向，不僅僅局限于個人的創(chuàng)作成就，更著眼于整個文學事業(yè)的發(fā)展。她希望通過自己的努力，推動文學事業(yè)不斷向前發(fā)展，文學的光芒照亮更廣闊的天地，贏得屬于文學的萬里蒼穹。這種宏大的志向，體現(xiàn)了她對文學事業(yè)的高度責任感和使命感。

此首絕句通過對柴永紅老師文學境界和追求的描寫，展現(xiàn)了她作為文學大家的宏闊視野和崇高理想。她的文學境界，超越了個人的局限，上升到了推動文學事業(yè)發(fā)展的高度，為當代文學的發(fā)展注入了強大的動力。

四、桃李自成蹊：文學傳承的輝煌篇章

第四首絕句“桃李無言自吐芳，詩壇笑傲美情商。進軍文苑書奇志，竟在五洲著華章”，化用“桃李不言，下自成蹊”的典故，以“桃李無言自吐芳”開篇，形象地描繪出柴永紅老師在文學人才培養(yǎng)方面的卓越成就。她如同辛勤的園丁，默默耕耘在文學的園地里，培育出無數(shù)優(yōu)秀的文學人才。這些文學新人如同盛開的桃李，在她的悉心教導下，綻放出各自的芬芳，在文學的舞臺上展現(xiàn)出獨特的魅力。

“詩壇笑傲美情商”則展現(xiàn)了柴永紅老師在詩壇的瀟灑風采與美好的文學情懷。詩壇這片充滿競爭與挑戰(zhàn)的天地中，她以自信從容的姿態(tài)，笑傲其中。她憑借著對文學的熱愛和執(zhí)著，以及出色的文學才華，贏得了眾人的尊重與贊譽。同時，“美情商”也點明了她在文學交流與合作中所展現(xiàn)出的良好素養(yǎng)和溝通能力。她善于與不同的文學創(chuàng)作者交流合作，營造出和諧融洽的文學氛圍，推動文學事業(yè)的共同發(fā)展。

“進軍文苑書奇志，竟在五洲著錦章”，這兩句描繪了柴永紅老師在文學道路上不斷進取、追求卓越的精神。她以堅定的信念和頑強的毅力，進軍文學的廣闊天地，書寫著自己的傳奇志向。她的文學影響力，不僅局限于國內(nèi)，更走向了世界五洲。她的作品和文學理念，在國際文學舞臺上綻放光彩，為傳播中華文化、推動世界文學交流與融合做出了重要貢獻。

此首絕句通過對柴永紅老師文學傳承與影響力的描寫，展現(xiàn)了她在文學事業(yè)中承上啟下的重要作用。她既是文學創(chuàng)作的佼佼者，又是文學傳承的推動者，為文學事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，同時也將中國文學推向了世界的舞臺，書寫了文學傳承與發(fā)展的輝煌篇章。

  

五、詩韻與匠心的交融：藝術(shù)特色解析

從藝術(shù)特色上看，李國軍先生的這組絕句具有鮮明的特點。在語言運用方面，簡潔凝練而又富有表現(xiàn)力。每一首絕句僅短短四句二十八字，卻能夠精準地傳達出豐富的內(nèi)涵。詩人運用了大量的比喻、象征等修辭手法，如以“松”“蘭”“桃李”等意象來描繪柴永紅老師的形象和品格，使抽象的精神品質(zhì)變得具體可感，增強了詩歌的藝術(shù)感染力。

結(jié)構(gòu)布局上，四首絕句各有側(cè)重，又相互關(guān)聯(lián)，形成一個有機的整體。第一首著重描寫柴永紅老師的文字創(chuàng)作與點評工作，展現(xiàn)其文學才華；第二首刻畫她的精神品格，凸顯其文學領(lǐng)袖風范；第三首闡述她的文學境界與追求，展現(xiàn)其宏大志向；第四首描繪她在文學傳承與影響力方面的成就，體現(xiàn)其對文學事業(yè)的貢獻。四首詩從不同角度全方位地展現(xiàn)了柴永紅老師的文學形象與成就，層次分明，邏輯清晰。

情感表達上，這組絕句飽含深情，字里行間流露出李國軍先生對柴永紅老師的敬仰與贊美之情。詩人以真摯的情感為筆，以生動的意象為墨，將對柴永紅老師的敬意融入到每一個詩句之中，使讀者能夠深切感受到柴永紅老師的人格魅力和文學成就，引發(fā)強烈的情感共鳴。

六、文學之光的永恒閃耀：時代意義與價值

李國軍先生的這組《絕句四首》，不僅僅是對柴永紅老師個人的贊美，更具有深遠的時代意義和價值。當代社會，文學作為一種重要的文化形式，承擔著傳承文化、啟迪心靈、反映時代的重要使命。柴永紅老師作為文學領(lǐng)域的杰出代表，她的文學創(chuàng)作、編輯工作、人才培養(yǎng)以及文學交流等活動，都為推動當代文學的發(fā)展做出了重要貢獻。

這組絕句通過對柴永紅老師的描寫，展現(xiàn)了當代文學工作者的精神風貌和責任擔當。它激勵著更多的文學創(chuàng)作者以柴永紅老師為榜樣，堅守文學理想，不斷提升自己的文學素養(yǎng)，為繁榮文學事業(yè)貢獻自己的力量。同時，它也讓社會各界更加關(guān)注文學事業(yè)的發(fā)展，認識到文學在傳承文化、塑造民族精神等方面的重要作用。

從更廣泛的文化層面來看，這組絕句所展現(xiàn)的文學精神，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它體現(xiàn)了中國人對文學藝術(shù)的熱愛與追求，對高尚品格和遠大志向的崇尚。全球化的今天，這種文學精神的傳承與弘揚，對于增強民族文化自信、推動中華文化走向世界具有重要意義。

李國軍先生的《絕句四首》致柴永紅老師，以其精湛的藝術(shù)手法、深刻的思想內(nèi)涵和真摯的情感表達，為我們展現(xiàn)了一位杰出文學領(lǐng)軍者的形象。它既是對柴永紅老師個人文學成就與人格魅力的贊美，也是對當代文學精神的生動詮釋。這組絕句，如同璀璨的星辰，在文學的天空中閃耀著永恒的光芒，激勵著一代又一代文學創(chuàng)作者在追求文學夢想的道路上不斷前行，書寫屬于文學的輝煌篇章 。

                點評詞之二

才情與風范交織：評李國軍《絕句四首》贊柴永紅老師

         點評詞作者/國玉金鼎

引言

文學的廣袤天地，詩詞宛如璀璨星辰，以其凝練的語言、深遠的意境和獨特的韻律，承載著作者的情感與思想。李國軍先生的《絕句四首》致一枝紅蓮文學社社長、總編、金榜頭條形象大使柴永紅老師，便是這樣一組別具韻味的詩作。這四首絕句，猶如四顆熠熠生輝的明珠，從不同角度展現(xiàn)了柴永紅老師在文學領(lǐng)域的卓越風采與非凡魅力。下面，讓我們一同深入解讀這組詩作，探尋其中蘊含的深厚情感與獨特藝術(shù)價值。

首章：文字妙手，點評神助

巧排文字度人生

“巧排文字度人生”，開篇便以簡潔而有力的筆觸，勾勒出柴永紅老師與文字的不解之緣。當今社會，文字不僅僅是一種交流工具，更是一種表達思想、傳遞情感、記錄生活的重要媒介。柴永紅老師憑借著對文字的敏銳感知和嫻熟運用，將其巧妙地排列組合，編織出一篇篇精彩紛呈的文章，文字書寫著自己的人生篇章。她或許在寂靜的夜晚，對著電腦屏幕，敲打著鍵盤，將內(nèi)心的思緒化作一行行優(yōu)美的文字；或許在喧囂的人群中，捕捉著生活的點滴靈感，然后用細膩的筆觸將其描繪出來。每一個字、每一句話，都凝聚著她的智慧和心血，都蘊含著她對生活的熱愛和對文學的執(zhí)著追求。這種“巧排文字”的能力，并非一朝一夕之功，而是經(jīng)過長期的學習、積累和實踐才得以形成的。它不僅體現(xiàn)了柴永紅老師扎實的文學功底，更展現(xiàn)了她獨特的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。

巨筆如椽任縱橫

“巨筆如椽任縱橫”，此句進一步強調(diào)了柴永紅老師文學創(chuàng)作上的豪邁氣勢和廣闊視野?！熬薰P如椽”，這是一個極具形象感的比喻，將柴永紅老師的筆比作巨大的椽子，生動地描繪出她在寫作時的大氣磅礴和揮灑自如。她的文字猶如奔騰的江河，滔滔不絕，一瀉千里；又似巍峨的高山，雄偉壯觀，氣勢恢宏。無論是描寫細膩的情感，還是展現(xiàn)宏大的場景，她都能夠游刃有余，信手拈來。文學的天地里，她不受任何束縛，自由自在地縱橫馳騁，用自己的筆觸描繪出一個豐富多彩的世界。她可以寫風花雪月，讓讀者感受到愛情的甜蜜與憂傷；也可以寫家國情懷，激發(fā)讀者的愛國熱情和社會責任感。她的作品，既有深度又有廣度，既有思想性又有藝術(shù)性，讓人讀來回味無窮。

猶喜點評神助力

文學創(chuàng)作的過程中，點評是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。它不僅可以幫助作者發(fā)現(xiàn)自己作品中的不足之處，還可以為作者提供新的思路和靈感?！蔼q喜點評神助力”，這句詩表達了柴永紅老師在點評方面的獨特見解和卓越能力。她的點評猶如一盞明燈，能夠照亮作者前進的道路；又似一把利劍，能夠精準地指出作品中的問題和瑕疵。她善于從不同的角度去分析作品，挖掘作品的內(nèi)在價值，給予作者客觀、公正、專業(yè)的評價和建議。她的點評不僅僅是對作品的批評和指正，更是對作者的鼓勵和支持。她用自己的智慧和經(jīng)驗，為作者提供了寶貴的指導，幫助他們不斷提高自己的創(chuàng)作水平。許多作者在得到她的點評后，都受益匪淺，創(chuàng)作靈感如泉涌般噴發(fā)，作品質(zhì)量也得到了顯著提升。

登峰造極露崢嶸

“登峰造極露崢嶸”，此句高度贊揚了柴永紅老師文學領(lǐng)域所取得的卓越成就。“登峰造極”，意味著她已經(jīng)達到了文學創(chuàng)作的巔峰狀態(tài)，在眾多文學創(chuàng)作者中脫穎而出，成為了佼佼者。她的作品不僅在國內(nèi)受到了廣泛的關(guān)注和贊譽，在國際上也逐漸嶄露頭角，展現(xiàn)出了強大的影響力。她的文學成就，不僅僅體現(xiàn)在作品的數(shù)量上，更體現(xiàn)在作品的質(zhì)量上。她的每一部作品都蘊含著深刻的思想內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)風格，具有很高的審美價值和文化價值。她的創(chuàng)作成果，為中國文學的發(fā)展做出了重要貢獻，也為廣大文學愛好者樹立了榜樣。“露崢嶸”，則進一步強調(diào)了她的才華和成就得到了充分的展現(xiàn)，讓人們看到了她的非凡實力和獨特魅力。她就像一顆璀璨的明星，文學的天空中閃耀著耀眼的光芒，吸引著無數(shù)人的目光。

次章：傲立峰巔，高雅情懷

如松傲立在峰巔

“如松傲立在峰巔”，此句運用了生動形象的比喻，將柴永紅老師比作一棵傲然挺立在山峰之巔的松樹。松樹，自古以來就是堅韌、高潔、不屈不撓的象征。它在惡劣的環(huán)境中依然能夠茁壯成長，不畏嚴寒酷暑，不懼狂風暴雨。柴永紅老師就像這棵松樹一樣，文學的道路上，始終保持著堅定的信念和頑強的毅力，無論遇到多少困難和挫折，都能夠勇往直前，永不退縮。她以自己的實際行動，詮釋了什么是真正的文學精神。她在文學創(chuàng)作的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，追求卓越。她不隨波逐流，不迎合世俗，堅持自己的創(chuàng)作風格和藝術(shù)追求。她的這種精神品質(zhì)，不僅贏得了同行的尊重和贊譽，也為廣大文學愛好者樹立了榜樣。

引領(lǐng)神州冠眾賢

“引領(lǐng)神州冠眾賢”，這句詩充分肯定了柴永紅老師在文學領(lǐng)域的引領(lǐng)地位。作為一枝紅蓮文學社的社長、總編和金榜頭條形象大使，她肩負著重要的責任和使命。她憑借著自己的卓越才華和領(lǐng)導能力，帶領(lǐng)著文學社的成員們不斷發(fā)展壯大，文學界取得了顯著的成績。她積極組織各種文學活動，為文學愛好者提供了一個交流和展示的平臺。她邀請國內(nèi)外知名作家舉辦講座和研討會，為成員們提供了學習和提高的機會。她鼓勵成員們積極創(chuàng)作，不斷推出優(yōu)秀的作品。在她的引領(lǐng)下，一枝紅蓮文學社逐漸成為了國內(nèi)具有影響力的文學社團之一，吸引了眾多文學愛好者的加入。她的文學成就和領(lǐng)導才能，讓她在眾多文學賢才中脫穎而出，成為了引領(lǐng)中國文學發(fā)展的佼佼者。

高雅緣于心態(tài)好

“高雅緣于心態(tài)好”，此句揭示了柴永紅老師高雅氣質(zhì)的根源所在。心態(tài)，是一個人對待生活和事物的態(tài)度和方式。一個心態(tài)好的人，往往能夠保持樂觀、積極、豁達的心境，看待問題更加全面、客觀、理性。柴永紅老師就是這樣一個心態(tài)好的人。她在面對生活中的各種困難和挫折時，始終保持著樂觀向上的態(tài)度，用平和的心態(tài)去應對一切。她不抱怨，不氣餒，而是積極尋找解決問題的方法。她的這種心態(tài)，讓她在文學創(chuàng)作中能夠保持冷靜和理智，不受外界因素的干擾，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。同時，她的心態(tài)也影響著她的為人處世和人際交往。她與人為善，樂于助人，尊重他人的意見和建議。她的高雅氣質(zhì)，不僅僅體現(xiàn)在她的文學作品中，更體現(xiàn)在她的言行舉止和人格魅力上。她用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的高雅。

情懷似月照邊關(guān)

“情懷似月照邊關(guān)”，此句運用了富有詩意的比喻，將柴永紅老師的情懷比作明亮的月光，照亮了邊關(guān)。月亮，中國人的文化中，一直是思念、團圓、美好的象征。它的光芒柔和而溫暖，能夠照亮黑暗的角落，給人帶來希望和安慰。柴永紅老師的情懷，就像這明亮的月光一樣，寬廣而深沉。她不僅僅關(guān)注個人的文學創(chuàng)作和發(fā)展，更關(guān)心社會的進步和人類的命運。她的作品中常常流露出對國家、對民族、對人民的深厚情感。她用自己的文字，呼吁人們關(guān)注社會問題，關(guān)心弱勢群體，為實現(xiàn)社會的公平正義和人類的幸福安康貢獻自己的力量。她的情懷，跨越了地域和時空的限制，具有廣泛的影響力和感染力。她就像這月光一樣，照亮了人們的心靈，溫暖了人們的心田。

三章：雅蘭鴻志，寬廣胸懷

君雅如蘭志勝鴻

“君雅如蘭志勝鴻”，此句再次運用了比喻的手法，將柴永紅老師比作高雅的蘭花，同時強調(diào)了她遠大的志向。蘭花，是中國傳統(tǒng)文化中的“四君子”之一，象征著高雅、純潔、美好。它的花朵淡雅芬芳，氣質(zhì)超凡脫俗。柴永紅老師就像這蘭花一樣，具有高雅的氣質(zhì)和高尚的品德。她的言行舉止優(yōu)雅大方，溫文爾雅，給人一種如沐春風的感覺。同時，她又有著遠大的志向和抱負。“志勝鴻”，意味著她的志向比鴻鵠還要高遠。她不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求更高的目標和更大的成就。她希望通過自己的文學創(chuàng)作和努力，為中國文學的發(fā)展做出更大的貢獻，中國文學在世界文學的舞臺上綻放出更加耀眼的光芒。她的這種志向和抱負，激勵著她不斷前進，不斷超越自我。

文學造詣樹高風

“文學造詣樹高風”，此句高度評價了柴永紅老師在文學方面的深厚造詣和高尚的文學風范。文學造詣，是指一個人在文學創(chuàng)作、研究、鑒賞等方面所達到的水平和境界。柴永紅老師在文學領(lǐng)域經(jīng)過多年的努力和探索，取得了很高的造詣。她的作品涵蓋了詩歌、散文、小說等多種文學體裁，每一種體裁都有自己獨特的風格和特點。她的詩歌，語言優(yōu)美，意境深遠，情感真摯；她的散文，文筆細膩，情感豐富，富有哲理；她的小說，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，具有很強的感染力。她的文學作品，不僅在藝術(shù)上達到了很高的水平，而且在思想上也具有深刻的內(nèi)涵。她通過自己的作品，傳達了積極向上的人生態(tài)度和價值觀，引導人們追求美好的生活。她的文學風范，也為廣大文學愛好者樹立了榜樣。她尊重文學創(chuàng)作的規(guī)律和藝術(shù)標準，不抄襲、不剽竊，堅持原創(chuàng)。她鼓勵文學創(chuàng)新，支持年輕作家的成長和發(fā)展。她用自己的實際行動，維護了文學的尊嚴和純潔性。

胸懷可納三江水

“胸懷可納三江水”，此句形象地描繪了柴永紅老師寬廣的胸懷?！叭?，在這里代表著廣闊的天地和豐富的內(nèi)涵。柴永紅老師的胸懷就像這浩瀚的江水一樣，寬廣無垠，能夠容納世間的一切。她在文學創(chuàng)作和文學活動中，始終保持著開放的心態(tài)和包容的精神。她尊重不同的文學風格和創(chuàng)作理念，鼓勵文學創(chuàng)作者們相互學習、相互交流、相互借鑒。她積極推動文學的多元化發(fā)展，為各種文學流派和創(chuàng)作形式提供了廣闊的發(fā)展空間。她不僅關(guān)注國內(nèi)文學的發(fā)展，還積極與國際文學界進行交流和合作，引進國外優(yōu)秀的文學作品和創(chuàng)作經(jīng)驗，為中國文學的發(fā)展注入了新的活力。她的寬廣胸懷，使得她在文學界擁有了良好的口碑和廣泛的人脈資源。她能夠團結(jié)和凝聚廣大文學創(chuàng)作者，共同為中國文學的繁榮發(fā)展貢獻力量。

志向能贏萬里穹

“志向能贏萬里穹”，此句進一步強調(diào)了柴永紅老師遠大的志向和強大的行動力。“萬里穹”，代表著廣闊的天空和無限的可能。柴永紅老師的志向就像這廣闊的天空一樣，沒有邊界，沒有極限。她有著堅定的信念和不懈的努力，相信自己能夠通過文學創(chuàng)作和文學活動，實現(xiàn)自己的人生價值和社會理想。她不僅僅滿足于在國內(nèi)文學界取得成就，更希望能夠?qū)⒅袊膶W推向世界，讓世界了解中國文化，感受中國文學的魅力。她積極參與國際文學交流活動，與國外的文學機構(gòu)和作家建立了良好的合作關(guān)系。她通過自己的努力，為中國文學在國際上贏得了更多的關(guān)注和認可。她的這種志向和行動力，讓人們看到了她的雄心壯志和非凡實力。她就像一位勇敢的開拓者，文學的道路上不斷探索前行，為實現(xiàn)中國文學的偉大復興而努力奮斗。

末章：桃李芬芳，書志華章

桃李無言自吐芳

“桃李無言自吐芳”，此句化用了“桃李不言，下自成蹊”的典故，贊美了柴永紅老師培養(yǎng)人才的功績。在文學教育和人才培養(yǎng)方面，柴永紅老師就像一位辛勤的園丁，默默地耕耘著，培育著一代又一代的文學新人。她通過自己的言傳身教，將自己的文學知識和創(chuàng)作經(jīng)驗傳授給學生們。她注重培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，鼓勵他們發(fā)揮自己的個性和特長。她的學生們在她的悉心指導下，不斷成長和進步，在文學創(chuàng)作方面取得了優(yōu)異的成績。許多學生的作品在各種文學比賽中獲獎，各類文學刊物上發(fā)表。他們就像一朵朵盛開的鮮花，在文學的花園里綻放著自己的芬芳。雖然柴永紅老師沒有刻意去宣揚自己的功績，但她的學生們用自己的實際行動證明了她的教育成果。她的教育理念和教學方法，為中國文學人才的培養(yǎng)做出了重要貢獻。

詩壇笑傲美情商

“詩壇笑傲美情商”，此句贊美了柴永紅老師在詩壇的瀟灑姿態(tài)和良好的情商。在詩壇這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，柴永紅老師能夠游刃有余地應對各種復雜的情況，展現(xiàn)出了非凡的智慧和能力。她的情商很高，善于與人溝通和交流，能夠處理好與同行、讀者和社會各界的關(guān)系。她在詩壇上以自己的才華和人格魅力贏得了人們的尊重和喜愛。她的詩歌作品充滿了情感和智慧，能夠打動讀者的心靈。她在詩壇上的瀟灑姿態(tài)，讓人們感受到了她的自信和從容。她就像一位優(yōu)雅的舞者，在詩壇的舞臺上翩翩起舞，展現(xiàn)出了獨特的魅力和風采。

進軍文苑書奇志

“進軍文苑書奇志”，此句表達了柴永紅老師積極進取的精神和遠大的理想?！斑M軍文苑”，意味著她不斷地探索和拓展文學的領(lǐng)域，積極參與各種文學活動和創(chuàng)作。她不僅僅局限于詩歌創(chuàng)作，還涉足散文、小說等多個文學領(lǐng)域。她不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新的創(chuàng)作風格和表現(xiàn)手法。她的作品中常常流露出對文學創(chuàng)新的追求和探索?！皶嬷尽保瑒t強調(diào)了她通過文學創(chuàng)作來表達自己的獨特思想和遠大理想。她用自己的文字，描繪出了一個豐富多彩的世界，表達了對美好生活的向往和追求。她的作品中充滿了正能量，能夠激勵人們積極向上，勇往直前。她就像一位勇敢的戰(zhàn)士，在文學的戰(zhàn)場上奮勇拼搏，為實現(xiàn)自己的文學夢想而努力奮斗。

竟在五洲著錦章

“竟在五洲著錦章”，此句高度贊揚了柴永紅老師在國際文學領(lǐng)域所取得的成就?！拔逯蕖保碇澜缥宕笾?，意味著她的作品已經(jīng)走向了世界，具有了廣泛的影響力。柴永紅老師積極參與國際文學交流活動，通過翻譯和出版等方式，將自己的作品推向了國際市場。她的作品在國外受到了讀者的喜愛和好評，被翻譯成多種語言，在多個國家出版發(fā)行。她的文學成就，為中國文學在國際上贏得了榮譽和地位。她用自己的作品，向世界展示了中國文化的博大精深和中國文學的獨特魅力。她就像一位文化使者，將中國文學的種子播撒到了世界各地，促進了中外文化的交流和融合。她的這種成就，不僅是她個人的驕傲，也是中國文學界的驕傲。

結(jié)語

李國軍先生的《絕句四首》，以其精煉的語言、生動的形象、深刻的內(nèi)涵，全方位、多角度地展現(xiàn)了柴永紅老師文學領(lǐng)域的卓越風采和非凡魅力。這四首絕句，從文字創(chuàng)作、領(lǐng)導風范、個人品質(zhì)到文學成就和國際影響力等方面，對柴永紅老師進行了高度的贊揚和肯定。同時，這組詩作也體現(xiàn)了作者對柴永紅老師的敬仰和欽佩之情。柴永紅老師作為一位優(yōu)秀的文學創(chuàng)作者和文學領(lǐng)導者，她用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的文學精神和文學價值。她的才華、品德和情懷，為廣大文學愛好者樹立了榜樣。相信在她的帶領(lǐng)下，一枝紅蓮文學社將會取得更加輝煌的成就，中國文學也將會在世界文學的舞臺上綻放出更加耀眼的光芒。讓我們期待柴永紅老師未來的文學道路上，能夠繼續(xù)創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，為中國文學的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，也希望廣大文學愛好者能夠從柴永紅老師的身上汲取靈感和力量，不斷提高自己的文學素養(yǎng)和創(chuàng)作水平，共同推動中國文學事業(yè)的繁榮發(fā)展。