明月瀟遙,星光點(diǎn)點(diǎn)。銀河鋪就天梯,星空與我為伴。在追趕沿瀚星空的路途中,風(fēng)光炫爛無限,美好綻放其中。
枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳。生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方,在奔赴遠(yuǎn)方的路途中,詩中的美好為我獨(dú)享。登高望遠(yuǎn)時可以感受到“一覽眾山小”的雄偉;閑庭信步時可以體會到“幽然見南山”的幽適;回首感懷時,可明白“一尊還酹江月”的深義。在詩中,我深感無限美好。
一次詩詞大賽間,場上吪咤風(fēng)云,雷火交加,敵我不讓。我吃力應(yīng)戰(zhàn),舌戰(zhàn)群儒,唇焦口燥,奈何對手強(qiáng)悍,我敗下陣來。
賽后,我的老師面對種種敗績,心起波濤,憂心重重,怕我接受不了這如此重要比賽的失利,不停地予我安慰。
夕陽余輝落下,天邊“云霞動容”,萬事萬物為此心向往之,抽青泄翠。我手捧詩書,胸懷萬物。天崖何處無芳草何必拘泥于此而無法自拔?我只要心中有美好,塵世功過于我而言便形同陌路,更何況一次比賽的輸贏?帶著這般心態(tài),我依舊樂觀投身詩詞,心胸更加豁達(dá),在詩詞中感受美好。
在追求美好的過程中,我也會專心學(xué)習(xí),潛心研究,付出精力和時間。拂曉時,我面朝朝陽,認(rèn)真背誦。將每一句詩詞深深鑲刻入我的腦海;外出時,我活學(xué)活用,將詩詞融入美景,推進(jìn)我的理解;寫作時,我將學(xué)習(xí)到的詩詞引用其中,考驗(yàn)我對其情感的理解。夜幕降臨,華燈初上,我欣然提筆,對詩詞的理解躍然紙上,筆尖劃過,墨水浸透,所現(xiàn)文字,皆是美好。
就這樣,日復(fù)一日的學(xué)習(xí),年年歲歲的積累,也許付出了許多,但在追求詩詞的過程中.內(nèi)心愉悅,內(nèi)心向往,收獲到其中的燦爛。

春風(fēng)得意馬蹄疾,在詩中,我收獲的美好無與倫比。正因?yàn)槲覍⒃娫~視作美好,向往追求,才不會在比賽失利時作出動搖,最收心境豁達(dá),感受愉悅。也因詩詞,我積極投入精力學(xué)習(xí)詩詞,在其中體驗(yàn)愉悅、幸福。
人生在世,多少美好你我追尋,多少長夜你我共度。當(dāng)我們跶尋其中之時,美好早已恭侯。