2025年6月26日，亳州的天空飄著紛紛小雨，給這座古老的城市增添了幾分靜謐與詩意。而亳州風(fēng)華高級中學(xué)的大禮堂內(nèi)，卻是一片熱鬧非凡、激情澎湃的景象。由衡水高級中學(xué)教育集團(tuán)、亳州風(fēng)華高級中學(xué)聯(lián)合主辦的“亳州公益大講堂”在此隆重舉行，1000余名高三學(xué)子、畢業(yè)生及家長齊聚一堂，共同期待著著名教育思想家及實踐家、衡水高級中學(xué)教育集團(tuán)首席導(dǎo)師、衡水中學(xué)云南分校（長水教育集團(tuán)）首任總校長孟國泰先生的精彩報告。

在亳州風(fēng)華高級中學(xué)冀校長激情四溢的主持下，報告會正式拉開帷幕。孟國泰先生從英文版的《成功的秘密》入手，那獨(dú)特的開場瞬間吸引了全場聽眾的目光，大家紛紛豎起耳朵，全神貫注地聆聽。

接著，孟國泰先生隆重介紹了孟子及其思想對后世的影響，尤其是對高考作文的深遠(yuǎn)意義。他深入淺出地講解，讓原本晦澀難懂的思想變得生動易懂。隨后，他帶領(lǐng)大家齊聲朗讀《六個必須堅持》，那整齊而響亮的聲音回蕩在大禮堂內(nèi)，將報告會推向了第一個高潮。

《高分是高快做人的副產(chǎn)品》是孟國泰先生的報告主題，他向與會者介紹了高快做人的秘密：

體樂：體質(zhì)良好、體格健全、體重均衡、體態(tài)優(yōu)雅、體魄魁梧。

情樂：志向遠(yuǎn)大、情感豐富、意志堅強(qiáng)、性格迷人、氣質(zhì)高雅。

智樂：觀察敏銳、注意集中、記憶快準(zhǔn)、思維靈動、想象寬廣。

創(chuàng)樂：勤于實踐、個性鮮活、有所創(chuàng)造、不斷創(chuàng)新、人格獨(dú)立。

和樂：和氣和睦、和諧和平、和真和善、和美和暢，和分和合。

隨后，孟國泰先生介紹起《學(xué)習(xí)金字塔》，讓在場的每一個人領(lǐng)略到了“真正的學(xué)習(xí)”的魅力——聽過看過不算學(xué)過，思過講過才算初學(xué)過，做過教過才算真學(xué)過。他詳細(xì)闡述了高中2347個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略——“五點(diǎn)四題”，即重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)、易錯點(diǎn)、盲點(diǎn)；命題意圖，解題思路，出題演練、借題發(fā)揮。這一策略猶如一盞明燈，為高三學(xué)子們照亮了備考的道路。

談及新高考命題，孟國泰先生強(qiáng)調(diào)了“四無原則”和“一核四層雙翼”，尤其著重指出新高考中的“思維、思考、思想、思路”。他目光堅定，聲音洪亮地說：“人=一堆碳水化合物+思維思想。若沒有思想，就等于一堆碳水化合物，值多少錢？27.5元！因此，高考備考一定要注重思維和思想?！彼钊肫饰隽怂季S的六大特性——流暢性、靈活性、獨(dú)特性、深刻性、批判性和廣闊性，鼓勵大家依據(jù)這六大特性對新高考試題進(jìn)行歸類研究，看一看這些高考題到底哪些考的是‘什么性’，是流暢性？靈活性？獨(dú)特性？還是深刻性？批判性？廣闊性？有的試題甚至是在考兩‘性’以上。搞清楚這個，很重要！

接著，他又強(qiáng)調(diào)了打通思路的重要性，提出了“十個想一想”——跳出框框想一想，由此及彼想一想，顛來倒去想一想，拐個彎彎想一想，設(shè)身處地想一想，加加減減想一想，縮縮擴(kuò)擴(kuò)想一想，分分移移想一想，異想天開想一想，四面八方想一想。通過這“十個想一想”最后上升為思想，也就是各個學(xué)科的思想。

在講述“看見”與“看到”的深刻洞察時，孟國泰先生分享了這樣一段話：“魚那么信任水，水卻把它煮了；樹葉那么信任風(fēng)，風(fēng)卻把它吹落；我那么信任你，你卻把我傷害。后來我才發(fā)現(xiàn)，煮魚的不是水，而是火；吹落樹葉的不是風(fēng)，而是季節(jié)；傷害我的也不是你，是我的執(zhí)念?！彼璐烁嬖V大家，前者是看見，后者是看到，看見與看到，路隔千萬條。這一深刻的見解，讓在場的每一個人都陷入了沉思。

隨后，孟國泰先生又講述了“常人與天才的區(qū)別”“差生是寶”“天安門廣場拆下來的磚頭”等一個個生動有趣又富有哲理的故事，每一個故事都贏得了與會者的熱烈掌聲。

最令人動容的，當(dāng)屬孟國泰先生講述的“全力以赴”的故事。他繪聲繪色地說：“面對一塊碩大的石頭，爸爸對六歲的孩子說：孩子，你只要全力以赴，就可以搬動這塊石頭。結(jié)果這個小孩拿出了吃奶的力氣還是沒有搬動這個石頭，就說：爸爸騙人！我都全力以赴了，還是沒搬動??！爸爸說：你根本就沒有全力以赴。全力以赴的含義有三個：第一是‘竭盡全力’。是的，你已經(jīng)拿出吃奶的力氣來了，但是這還不是全力以赴。第二是‘想盡辦法’。你想過車?yán)瓎幔磕阆脒^利用杠桿原理嗎？你沒有想過吧！第三是‘用盡資源’。爸爸我就是你的資源，你請求過我?guī)湍懔藛?？你請求過周圍的爺爺奶奶，小朋友們一起來幫你了嗎？你都沒有呀！所以你沒有全力以赴呀！所以，孩子你一定要記住：全力以赴的含義是‘竭盡全力、想盡辦法、用盡資源’?！?/p>

在孟國泰先生的帶領(lǐng)下，與會者齊聲朗讀“竭盡全力，想盡辦法，用盡資源，每個人都能創(chuàng)造奇跡”。那激昂的聲音，仿佛要沖破禮堂的屋頂，直上云霄。

這場報告會在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，但孟國泰先生的智慧與教誨，卻如同一顆顆種子，在每一位與會者的心中生根發(fā)芽，激勵著他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索、不斷進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

通訊：青力、阿鷹

責(zé)編：唐盛