2025年6月26日下午，衡水高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)李琦校長(zhǎng)與首席導(dǎo)師、著名教育思想家及實(shí)踐家孟國(guó)泰先生走進(jìn)亳州風(fēng)華高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)筑夢(mèng)班，與孩子們展開(kāi)了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的零距離交流互動(dòng)，為莘莘學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的盛宴。

活動(dòng)伊始，孟國(guó)泰先生別出心裁地利用“動(dòng)車原理”，深刻剖析了傳統(tǒng)課堂的弊端，并迅速開(kāi)展了個(gè)體、對(duì)子、小組的初步建設(shè)。孩子們?nèi)缤钌狭恕案哞F課堂”的快車，勇敢自信地融入其中。每節(jié)“車廂”的“主發(fā)動(dòng)機(jī)”（組長(zhǎng)）還就如何做好數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、直觀想象、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析”等方面做了現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)，氣氛熱烈，贏得了陣陣掌聲。

在“己文化”建設(shè)環(huán)節(jié)，孩子們?cè)u(píng)選出了“己文化之星”張子鵬。孟國(guó)泰先生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作并分享了張子鵬的“己文化”故事，讓孩子們驚嘆不已！孟先生說(shuō)：

張子鵬年僅17歲，心中卻懷揣著成為數(shù)學(xué)家的熾熱夢(mèng)想，那是他的“己夢(mèng)”。這夢(mèng)想如同一盞明燈，照亮他在高三緊張且充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程中的前行道路。他的目標(biāo)清晰明確——清華大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他為自己設(shè)定了詳細(xì)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，盡管各科還有提升空間，但他憑借積極、樂(lè)觀、自信的優(yōu)勢(shì)性格，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他的故事詮釋了“己文化”的內(nèi)涵，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。

試卷批改環(huán)節(jié)，孟國(guó)泰先生展現(xiàn)出了獨(dú)特的教育理念。按慣例，孩子們?cè)谧鐾?025年全國(guó)高考數(shù)學(xué)二卷后，老師需要4至10小時(shí)才能完成批改、講評(píng)、輔導(dǎo)工作。但在孟先生的高端引領(lǐng)下，人人都是小老師，個(gè)個(gè)都是好老師，孩子們僅用20分鐘就全部完成，真正做到了多快好??！

只有在第18題的第2問(wèn)、第19題第3問(wèn)，小老師們才遇到了難題。此時(shí)，孟先生邀請(qǐng)數(shù)學(xué)老師陳老師閃亮登場(chǎng)，提出“四題”（命題意圖，解題思路，出題演練，解題發(fā)揮）與陳老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，尤其是在“出題演練”這一環(huán)節(jié)，孟國(guó)泰先生說(shuō)：

做一題只會(huì)一題，低水平；

做一題會(huì)一類題，高水平；

做一題會(huì)命制題，超水平！

孟先生話音剛落，陳老師便當(dāng)即命題，其反應(yīng)速度之快，贏得了孩子們的喝彩。

高考作文一直是學(xué)生們關(guān)注的重點(diǎn)，孟國(guó)泰先生現(xiàn)場(chǎng)傳授了“高考作文秘密”。他從如何選準(zhǔn)角度、深刻立意、明確體裁、審題對(duì)接、作文形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新等方面進(jìn)行了精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與點(diǎn)燃。在提到作文內(nèi)容的創(chuàng)新時(shí)，孟先生說(shuō)：

寫(xiě)“同伴”，就不要寫(xiě)“近朱者赤，近墨者黑”，而要寫(xiě)“與雄鷹齊飛，目之所及皆為廣袤天空；與蒼蠅同行，所到之處皆為污穢狼藉”。寫(xiě)“堅(jiān)持”，就不要寫(xiě)“堅(jiān)持就是勝利”，而要寫(xiě)“世界上最慢的速度不是跬步，而是徘徊；世界上最快的速度不是沖刺，而是堅(jiān)持！”寫(xiě)“登高”，就不要寫(xiě)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而要寫(xiě)“于高山之巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，頓覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩”。

孟先生一邊說(shuō)，孩子們一邊點(diǎn)頭，巴不得一下子內(nèi)化為自己的寫(xiě)作精髓。

隨后，孩子們現(xiàn)場(chǎng)以2025年全國(guó)高考二卷作文《夢(mèng)的贈(zèng)予》為題進(jìn)行寫(xiě)作。40分鐘后，孩子們進(jìn)行了互批互改，評(píng)選出多名“高快作文之星”和“點(diǎn)評(píng)之星”。高快作文之星一等獎(jiǎng)獲得者劉子涵現(xiàn)場(chǎng)分享佳作，每個(gè)小老師都提出了三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一條建議，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)最好的別人，做最好的自己”。

活動(dòng)最后，衡水高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)李琦校長(zhǎng)做了熱情洋溢的即興演講。他鼓勵(lì)孩子們?cè)俳釉賲?，以?jiān)定的信念和不懈的努力，爭(zhēng)取都考上清華北大。教室里響起了潮水般的掌聲，這掌聲既是對(duì)李校長(zhǎng)演講的認(rèn)可，也是孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬與決心。

此次衡水名家走進(jìn)亳州風(fēng)華高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)筑夢(mèng)班的活動(dòng)，為他們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)理念和方法，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和夢(mèng)想追求。相信在教育名家的引領(lǐng)和鼓勵(lì)下，風(fēng)華高級(jí)中學(xué)的學(xué)子們定能在明年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。

責(zé)編：唐盛